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如图在一个透明密封的容器内,盛有一定量的红棕色溴蒸气,现将活塞从A处推至B处时,看到的现象是
 
;这是因为
 
考点:分子的定义与分子的特性
专题:实验性简答题
分析:构成物质的微粒之间有一定的间隔,溴蒸气是由溴分子构成的,溴分子之间存在间隔.可依据分子之间存在间隔解释此现象.
解答:解:溴蒸气是由溴分子构成的,溴分子之间存在间隔,所以用活塞可以向内推动.当活塞向内推动时,溴蒸气的体积变小了,单位体积内溴分子的个数就增加了,所以气体的颜色会变得更深.
故答案为:气体的颜色变深了;分子间隔变小.
点评:结合具体的事例形象逼真地说明分子之间存在间隔.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)填写仪器名称:a
 
  b
 
    c
 
    d
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(装置填字母序号,下同),收集装置是C或
 
;若用C收集,则反应结束时应先
 
,然后
 

请写出氯酸钾制氧气的文字式
 

(3)用
 
 为原料制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
;该装置还可用于双氧水制氧气,其反应的化学表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】
根据上述两种物质发生反应的化学方程式推测,废液的成分(水不必写)有3种可能,
(1)NaCl,
 
 

【实验探究】
(一)确定废液中是否含有盐酸.
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质x时酸碱指示剂中的
 
溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
现象,确定废液中一定没有盐酸.
(二)确定废液中是否含有Na2CO3
某同学选用
 
测出废液的pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3
(三)处理废液,回收利用
实验三:处理废液,回收氯化钠
欲从废液中得到纯净的氯化钠,向废液中加入过量的
 
,在经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应选择(填编号)
 

A 蜡烛    B  红磷    C  硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组的同学共设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 

为了确保实验成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202221
(3)通过对实验结果的交流,大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的
 

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
 

【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重做了以上实验,发现水几乎不能进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶中注入少量的
 
来吸收
 
气体,实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

当今世界上的三大矿物燃料是
 
 
 
人们通常把
 
称为“工业上的血液”,把
 
  称为“工业上的粮食”.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年春季,我国北方某些地区遭遇了干旱天气.为了增强农作物抗旱能力,专家建议施用化肥磷酸二氢钾(KH2PO4),该化肥属于(  )
A、钾肥B、氢肥
C、磷肥D、复合肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取溶液,仰视量筒内液体的凹液面最低处,读数为9毫升;加入部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为15毫升.则该学生实际倒入的溶液体积(  )
A、小于6毫升
B、大于6毫升
C、等于6毫升
D、无法确定范围

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关酒精灯的使用和存放的图示错误的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
添加酒精
C、
存放酒精灯
D、
加热完物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校自主学习小组的甲、乙、丙、丁四位同学以“汽车”为话题进行讨论
甲说:“汽车的外观造型不是化学研究的领域”;
乙说:“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”;
丙说:“标有‘CNG’的汽车是以天然气为燃料的汽车”;
丁说:“汽车尾气的排放会对环境造成污染”.
请根据所学知识判断说法错误的同学是(  )
A、甲同学B、乙同学
C、丙同学D、丁同学

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