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    以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

    （1）A装置中二氧化锰起_____作用。

    （2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_____；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_____时不再上升。

    （3）C装置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_____。

    （4）D装置中看到的实验现象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_____。

    （5）河水经过E装置净化后得到的水是_____（填“纯净”或“混合物”）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试逆袭诊断化学试卷《逆袭卷》 题型：科学探究题

    碳酸氢铵是一种常用的化肥，小组同学对碳酸氢铵进行相关的探究：

    [查阅资料]（1）碳酸氢铵是一种白 色粒状晶体，有氨臭，易溶于水。

    （2）氨气具有刺激性气味，极易溶于水。

    [提出问题]碳酸氢铵有哪些化学性质？

    [作出猜想]猜想一：碳酸氢铵能与酸反应；

    猜想二：碳酸氢铵能与碱反应；

    猜想三：碳酸氢铵易分解。

    [设计与实验]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    _____

    有气泡产生

    猜想一正确

    2

    取少量碳酸氢铵样品与熟石灰混合研磨

    _____。

    猜想二正确

    3

    红色石蕊试纸变蓝，澄清石灰水变浑浊

    猜想三正确， B中发生反应的化学方程式为_____。

    [反思]（1）实验3中向水中加入氧化钙的目的是_____。

    （2）有同学对实验2的结论提出质疑：碳酸氢铵易分解产生有刺激性气味的气体，研磨会使温度升高，能加快碳酸氢铵分解，所以实验2的结论不严谨。

    [补充探究]有同学为了进一步验证猜想二，进行如下实验：

    实验操作

    实验现象

    ①将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钙溶液中

    有白 色沉淀生成，但没有气体逸出

    ②将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钠溶液中

    有刺激性气味的气体生成

    [分析]根据常见酸、碱、盐的溶解性分析，①实验中生成的白色沉淀是_____，实验中没有气体逸出可能的原因是_____。

    [实验结论]三个猜想均正确。

    [拓展应用]保存或使用碳酸氢铵时，需注意_____（写出一点）。

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    科目：初中化学 来源：2018年吉林省长春市二道区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列属于氧气用途的是

    A.作食品保护气

    B.用于急救病人

    C.作燃料

    D.用于灭火

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省招生考试成果检测化学试卷（一）《逆袭卷》 题型：单选题

    实验室需配制标签如图所示的氯化钠注射液。则下列说法不正确的是

    A.配制该注射液的步骤为计算、称量、溶解、量取、装瓶

    B.配制该注射液需要氯化钠9 g

    C.若量取水时仰视读数,会使所得溶液的溶质质量分数小于0.9%

    D.将配制的该溶液稀释为0.5%的氯化钠溶液,需要加水的体积为800mL

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省招生考试成果检测化学试卷（一）《逆袭卷》 题型：单选题

    下列图标中表示禁止吸烟的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市石城县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    我国在南海试采可燃冰（主要含有甲烷水合物）获得成功。这一成果对促进能源安全保障、优化结构都具有重大意义。请回答下列问题：

    （1）甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_____。

    （2）可燃冰燃烧主要是将化学能转化为_____能。

    （3）甲烷不充分燃烧会生成、二氧化碳和_____；要使其充分燃烧，你的做法是_____。

    （4）可燃冰_____（填“属于”或“不属于”）新能源；目前人们正在利用和开发的新能源还有_____（填一种即可）。

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市石城县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）

    A.用燃着的木条去点燃

    B.通过灼热的氧化铜

    C.通过石蕊溶液

    D.通过足量的澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省招生考试成果检测化学试卷（二）《逆袭卷》 题型：填空题

    水是一切生命体生存所必需的物质,净化水时加入_________可以除去水中的异味和色素;生活中降低水的硬度常用的方法是_______；电解水实验证明了水由氢元素和氧元素组成的理论依据是___________。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省东营市中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。

    （1）推出C、D装置中标号仪器名称：X_____、Y_____。

    （2）O2的制取方法有多种，若用加热氯酸钾的方法制取O2，应选用的发生装置为_____（填装置序号，下同），反应方程式为：_____。

    （3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

    ①若用F装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。

    ②实验中发现不能得到平稳的氧气流。小涛同学提出可以从两个方面加以改进：

    一是将制取的装置B换为上图中的装置_____；

    二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果在80g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液中加入70克水，则所得溶液的溶质质量分数为_____。

    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，生成氨气的化学方程式为_____，为探究氨气的性质，小红用图中G装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

    （提出问题）得到的红色粉末是什么？

    查阅资科：Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：

    （猜想假设）红色粉末是①Cu②Cu2O③_____

    （设计实验）小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O

    实验步骤

    实验现象

    实检站论

    取红色粉末于试管中，加入足量稀硫酸

    _____

    红色粉末中含有Cu2O

    （实验反思）小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

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