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19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物.所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱能使分酚肽溶液变红色,能使分酚肽溶液变红色的一定是碱性溶液
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

分析 A、由不同种元素组成的纯净物是化合物;
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应;
C、显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
D、碳酸钠能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳.

解答 解:A、化合物是由不同种元素组成的纯净物.所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,该选项说法正确;
B、中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如二氧化碳和氢氧化钙反应生成盐和水,但是不属于中和反应,该选项说法不正确;
C、能使酚酞试液变红色的一定是碱性溶液,但是碱不一定能使酚酞试液变红色,例如氢氧化铜不溶于水,不能使酚酞试液变红色,该选项说法不正确;
D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,但是能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,例如碳酸钠能和稀硫酸反应生成气体,该选项说法不正确.
故选:A.

点评 能够溶于水的碱能使酚酞试液变红色,而多数碱不能溶于水,因此不能使酚酞试液变色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请阅读下列短文,回答下列问题:
①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D;②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变;③将C与一种白色固体混合后加热,也能产生D;④若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E;⑤红磷在D中也能燃烧;⑥一种黄色粉末在D中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰.写出有关反应的符号表达式,并注明③、④是分解反应还是化合反应.
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应
④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应⑤4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5⑥S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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10.某探究小组为测定赤铁矿中Fe2O3的质量分数,设计了如下装置,请回答:

(1)指出R仪器的名称是铁架台;
(2)实验开始有如下操作:X:点燃图B中酒精灯,Y:点燃图D中酒精灯,Z:打开图A中分液漏斗活塞,其操作顺序是YZX(用X、Y、Z填空);
(3)若缺少D装置,则会产生的后果是多余的CO将污染空气;
(4)我们还可用A装置在实验室制取的一种气体是O2,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)该小组称耿此矿石样品10g,充分反应后得到的固体有7.6g,则样品中Fe2O3的质量分数为80%.

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7.长期盛放石灰水的试剂瓶壁上会形成一层白膜,这层白膜的化学成分为碳酸钙,若要除去这层白膜,用普通的水洗法很难奏效,其原因是碳酸钙不溶于水,但我们可以向其中加入适量稀盐酸(填名称)就可以很容易除去,试写出此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下列实验中的不良后果由什么错误操作引起:
(1)盛放液体的试剂瓶上的标签被腐蚀倒液体时标签没有对着手心;         
(2)做铁丝燃烧实验时瓶底炸裂集气瓶底没有水或者细沙;       
(3)用高锰酸钾制取氧气后水槽中的水变红没有在试管口放上一团棉花.

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4.一种原子的质量为A千克,碳-12原子质量为B千克,则该原子的相对原子质量为(  )
A.A+BB.A千克C.$\frac{12A}{B}$D.$\frac{A}{12B}$

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11.我国成功发射了“神舟”载人飞船,标志着我国在航天领域又有重大突破,发射神舟号的火箭用的是长征II(F)型火箭,该火箭的燃料是偏二甲基肼[(CH32N-NH2],氧化剂是四氧化二氮,发生的反应可写作:(CH32N-NH2+2N2O4$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有关说法不正确的是(  )
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D.在宇宙仓中(失重条件下)比地球上难做过滤实验

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8.空气的成分中体积分数最大的是氮气;人体中含量最高的金属元素是钙元素;一定温度下,气体受压体积减小,主要是因为分子间有间隔.

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14.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验进行分析并回答.

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