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取含杂质(杂质不与酸反应)的铁10g与50g稀硫酸完全反应后,过滤去杂质,所得溶液55.4克,求铁的纯度.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:随着铁与硫酸的反应,溶液的质量逐渐增加,根据反应的化学方程式,判断出溶液增加量与参加反应铁的质量关系,即可由反应前后溶液的增加求出样品中含铁的质量,从而求得样品中杂质的质量分数.
解答:解:设参加反应铁的质量为x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑  溶液质量增加
56              2        56-2=54
x                     55.4g-50g=5.4g
56
54
=
x
5.4g

x=5.6g
则样品中杂质的质量分数=
5.6g
10g
×
100%=56%
答案:铁的纯度为56%
点评:根据题意判断随反应发生溶液质量会增加,此为解决问题的技巧,利用这一特殊关系,可使计算过程大为简化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图实验室常用部分仪器进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)指出图中仪器的名称:④
 

(2)某同学用以下两种不同的方法制取氧气.
①甲方案用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用发生装置的仪器是
 
(填写装置下的数字代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.检验该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
 
冒出,并且松开手后水
 
说明该装置不漏气.
②某同学用向上排空气法收集一瓶O2,其验满方法是
 

③乙方案用双氧水和二氧化锰混合制取氧气时,应选用发生装置的仪器是
 
,请写出该反应的化学方程式:
 

④比较两种方案你认为最合适的是方案
 
,理由是
 

(3)实验室用70g的高锰酸钾制取氧气,反应一段时间后,试管中还剩63.6g的固体,请问生成氧气多少克?有多少克高锰酸钾参加了反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语
 
Cl-
 
表示意义金原子
 
硫酸亚铁中铁显+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,食盐的溶解度是36克/100克水.
1)现有68克的食盐饱和溶液,蒸干后可得多少克食盐.
2)若将68克食盐饱和溶液稀释成15%的食盐溶液需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定的条件下,向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后,测定其质量,得到数据如下:
物质ABCD
反应前质量(g)20202020
反应后质量(g)2030求知14
回答下列问题:
(1)反应后C的质量是
 

(2)容器中B物质肯定是
 
(填单质或化合物)
(3)二氧化锰
 
(填“一定是”或“可能是”)这个反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氢氧化钠长期存放容易变质,其变质的反应方程式为:
 
.为了确定变质的情况,作出探究.
(2)提出猜想:
猜想一:没有变质
猜想二:全部变质
猜想三:
 

(3)探究:甲同学取少量样品于试管中制成溶液,滴加酚酞溶液变红色,于是得出猜想一正确.乙同学取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,于是得出猜想一不成立.你认为甲、乙正确的是
 
,理由是
 

(4)为了确定变质的具体情况,于是取少量样品于试管中制成溶液,滴加过量的氯化钡溶液,有
 
现象,静置后取上层清液于另一支试管中,滴加酚酞溶液,有
 
现象,则猜想三成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置.

(1)图中有一处明显错误,是
 

(2)A是CO2制取装置,反应容器内装有石灰石,长颈漏斗内应注入
 

(3)B内装有紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示产生该现象的原因
 

(4)装置C中盛有澄清的石灰水;实验现象是
 

(5)D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是
 
,说明C02具有
 
的性质.(填物理性质)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习和研究化学,经常要进行实验.
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,可观察到发出
 
色火焰.
(2)使用氢气时要特别注意安全.点燃氢气前,一定要
 

(3)实验室制备气体时,先
 

(4)给试管中的药品加热时,先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从干冰,硫酸,氢气,碳酸钙中,选出适当的物质,按要求进行填空(填化学式)
①可以作为新能源的气体
 

②可用于人工降雨的物质是
 

③可用于除去铁锈的酸是
 

④用作建筑材料的大理石,其主要成分是
 

(2)用适当的数字和符号填空:
①3个铝离子
 
;      ②2个氧气分子
 
_;
③汞原子
 
;    ④硫酸钠中硫元素+6价
 

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