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    13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）t1℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）
    （2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是DE（填字母序号）．
    A．溶剂的质量一定变小
    B．溶质的质量一定不变
    C．溶质的质量分数一定变大
    D．溶液的质量分数可能不变
    E．该饱和溶液还可以溶解其他物质．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度；
    （2）把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，
    A．如果是增加溶质，溶剂的质量不变，故错误；
    B．如果是增加溶质，溶质的质量变大，故错误
    C．如果是降低温度，溶质的质量分数不变，故错误；
    D．如果是降低温度，溶质的质量分数不变，溶液的质量分数可能不变，故正确；
    E．该饱和溶液还可以溶解其他物质，饱和溶液中还能溶解其他物质，故正确．
    故选：DE．
    故答案为：（1）大于；
    （2）DE．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某兴趣小组的同学为测定某黄铁矿（主要成分是FeS2）中硫元素的含量进行了如下的实验探究．
    【查阅资料】（1）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3
    （2）亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水．
    【设计方案】甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1 g黄铁矿样品，将样品放入如图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全．（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）

    甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定．
    乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如下图处理：

    【实验分析及数据处理】
    （1）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是NaOH溶液，其作用是吸收空气中的CO2．
    （2）A、B装置不能对调位置，原因是不能将二氧化碳和水蒸气除去，对后面的实验结果造成影响．
    （3）C瓶中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （4）甲组同学应称量的数据是②④（填编号）．
    ①反应前C装置及其中物质总质量m2 g
    ②反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g
    ③反应后C装置及其中物质总质量m4 g
    ④反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g
    （5）根据（4）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{2m}_{1}}$．
    （6）乙组实验中，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是静置，在上层清液再加BaCl2溶液，若无沉淀产生，则已过量，若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量，则会使测定结果偏大（填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是硝酸银或碳酸钠、硫酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．根据日常经验和所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．车轮爆胎B．铁锅生锈C．粮食酿醋D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？
    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    【结论与反思】
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．
    （3）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    【总结与提升】
    （1）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．
    （3）请写出工业上烧制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．“春种一粒粟，秋收万颗子．”精选种子有利于提高农作物的产量．深圳市某农场工作人员配制了200kg某浓度的NaCl溶液选种．某学习小组取出731.25g NaCl溶液放置在一个大烧杯中，往烧杯中逐次加人AgNO3溶液测定其浓度．所得数据如图表所示．
    序 号           1 2 34 5 
    每次加入AgN03溶液的体积/mL 100  100 100  100  100  
                      生成沉淀的质量/g 71.75 143.5 215.25 287.0 287.0 
    （1）生成沉淀的质量a=287.0g．
    （2）在B点处，烧杯中溶液的溶质是NaNO3、NaCl（写化学式）．
    （3）该NaCl溶液的浓度是多少？（请写出详细的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
    C．能使紫色石蕊试液变红色的物质一定是酸
    D．取少量氢氧化钠固体曝露在空气中，氢氧化钠固体表面潮湿并逐渐溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验中利用提供的方案能达到目的是（　　）
     选项实验目的 实验方案 
    A 除去氯化钠溶液中混有的氯化镁  先加入过量的NaOH溶液，再过滤
    B 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    C 鉴别氢氧化钠和氯化钠固体 加适量的水溶解，测量前后温度变化
    D 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．目前，黑龙江省农业综合机械化水平位居中国首位．农业机械化的迅猛发展．促进了龙江农业持续增产、农民持续增收．请回答下列问题：
    （1）收割机使用的燃料是柴油，柴油是石油加工的产品之一，在收割机外表喷漆的目的是隔绝水和氧气．
    （2）植物生长过程中往往需要施加一定量的钾肥，钾肥对农作物生长的作用是促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力．硫酸钾是一种常见的钾肥，长期施加这种化肥对土壤的影响是会造成土壤酸化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量为25g
    B．20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
    C．将甲物质从50℃降温到30℃时一定有晶体析出
    D．将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时，溶液中溶质质量分数均为25%

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