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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合所示实验装置图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

(3)能收集氧气的装置是
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式为
 
,反应中二氧化锰起
 
作用.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气的反应,写出反应的文字表达式;
(3)根据氧气的收集方法选择收集装置;
(4)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应,写出反应的文字表达式,分析二氧化锰的作用.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器①是烧杯;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾 
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)由于氧气密度比空气略大,可用向上排空法收集;又由于氧气不易溶于水,可用排水法收集.所以,能收集氧气的装置是C、E.
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,反应中二氧化锰起催化作用. 
故答为:(1)①烧杯;(2)高锰酸钾 
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)C、E;(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;催化.
点评:本题比较全面考查了实验室有关的氧气的制法,要想解答好这类题目时,首先,要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或现象的描述正确的是(  )
A、将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合,所得溶液体积小于100.0mL
B、打开浓盐酸的瓶盖,在瓶口会看到白烟
C、“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D、硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂的方法或者试剂错误的是(  )
A、Cu粉中有C粉(灼烧)
B、NaNO3溶液中混有NaCl(适量AgNO3溶液)
C、N2中混有O2(灼热的铜网)
D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体.
(1)据此,请你写出这种气体相关的两条物理性质(“无色气体除”外)
 
 

(2)试通过实验探究该气体为何种气体?
假设与猜想 实验方法及现象 结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微观的观点看世界,认识物质构成的奥秘,正确书写常见的化学符号是学习化学的基础.

(1)写出下列符合的意义.
①3Fe2+
 
;②Mg:
 

(2)用化学用语表示.
①铵根离子:
 

②2个氢分子:
 

③地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的物质:
 

(3)碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.
根据所学知识回答以下问题.
图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,图③单质的名称是
 
,图④单质的名称是
 

C为+4价.Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是初中化学常见的实验装置图,请根据相关知识回答以下问题.
(1)A装置中铁丝燃烧的现象为
 
,集气瓶中留有少量水的原因是
 

(2)B装置水通电分解,产生氧气的针管为
 
(填“①”或“②”).
(3)C装置实验过程中出现的实验现象为
 
,由此可知CO2的物理性质有
 

(4)利用D装置进行碳还原氧化铜的实验,刚开始加热时澄清石灰水中出现气泡,但并未变混浊,原因是
 
.加热一段时间后试管内黑色粉末中逐渐出现红色物质,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.则发生装置应选择
 
,收集装置可选用
 
.(填字母)
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母)
(4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图⑥,则称取的NaCl质量为
 

(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄曲霉素AFTB(化学式为C17H12O6)是污染粮食(大米、花生等)的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而转为肝癌.
(1)黄曲霉素AFTB分子中共有多少个原子?
(2)黄曲霉素AFTB的相对分子质量是多少?
(3)黄曲霉素AFTB分子中氧元素的质量分数是多少?

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同步练习册答案