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16.按要求选择合适物质填空(填序号).
①烧碱    ②碳酸氢钠    ③磷酸二氢铵    ④纯碱    ⑤熟石灰    ⑥石墨
(1)属于发酵粉成分之一的是②;
(2)常用来改良酸性土壤的是⑤;
(3)侯氏制碱法生产的“碱”是④;
(4)除油污可作炉具清洁剂的是①;
(5)属于复合肥料的是③;
(6)可用于制铅笔芯的是⑥.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答.

解答 解:(1)碳酸氢钠属于发酵粉成分之一,故填:②;
(2)熟石灰具有碱性,用于改良酸性土壤,故填:⑤;
(3)侯氏制碱法生产的“碱”是碳酸钠,故填:④;
(4)氢氧化钠可以除油污可作炉具清洁剂,故填:①;
(5)磷酸二氢铵含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故填:③;
(6)石墨很软,是铅笔芯的主要成分,故填:⑥.

点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)下列物品中,利用金属导热性的是A(填字母序号).
(2)铝的化学性质比铁活泼,而铝在空气中不易被腐蚀,其原因是铝与氧气反应在铝的表面生成一层致密的氧化膜,阻止了铝继续与氧气发生反应.
(3)铜在潮湿的空气中易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO2】,参与铜生锈反应的物质可能是氧气、二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求回答下列问题.
(1)用化学符号填空:①预防儿童佝偻病就补充的元素是Ca.②2个氯离子2Cl-
(2)H2中数字2的涵义是一个氢分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列生活中的变化,不属于化学变化的是(  )
A.米饭变馊B.牛奶变酸C.冰雪融化D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下面是某同学对主题知识进行的归纳,其中有错误的是(  )
A.区别物质的方法 B.微观解释
 铵态氮肥和钾肥--加热石灰粉研磨
棉线和羊毛线--点燃、灼烧
氢氧化钠和碳酸钠--滴加盐酸
 糖水是混合物--由不同种分子构成
墙内花开墙外香--分子在不断运动
溶液导电--存在着自由移动的离子
 C.日常生活中的化学知识 D.物质的性质与用途
 佝偻病、骨质疏松--缺钙引起
汽油除油污--乳化作用
架空木柴--增大与氧气的接触面
 金刚石切割玻璃--硬度大
甲烷作燃料--可燃性
干冰做制冷剂--升华吸热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是实验室中常见气体制备、收集装置图,按要求回答有关问题.
(1)图中仪器①的名称锥形瓶;
(2)用A装置制取氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时开始收集;
(3)用B、E、C装置制取并收集干燥的二氧化碳时,E中盛放的试剂是浓硫酸,验证C装置已集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳收集满;
(4)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.柑橘中含有对人体有益的柠檬烯,若用R表示柠檬烯,其完全燃烧的化学方程式为:R+14O2=10CO2+8H2O,则柠檬烯的化学式为(  )
A.C10H16B.C10H10C.C10H20D.C10H18

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中处处有化学,在实际生活中相邻物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A.用干冰进行人工降雨B.用小苏打烙制糕点
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用食醋除去热水瓶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某探究小组发现,将维生素C泡腾片(保健药品,其成分见图1)溶于水有许多气体产生,小组同学对产生的气体进行探究.

【提出问题】产生气体的成分是什么?
【猜想假设】
甲间学:该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种.
乙同学:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
丙同学:不应含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后大家认为:该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟.
【实验探究】小组同学设计了如图2装置,将气体收集到集气瓶B中进行实验.若要将B中气体排入试管C中,你将采取的方法是从a处吹气.
实验编号实验操作实验现象
将A中澄清石灰水排入B中B中液体变浑浊,而C中未变浑浊
将带火星的木条靠近b处带火星的木条没有复燃
【探究结论】该气体中一定有二氧化碳.写出实验Ⅰ中发生反应的比学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【实验拓展】若A中液体为水,进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作,C中也未变浑浊,但b处带火星木条复燃,则得出的结论是该气体为氧气,理由是氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.

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