甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. t2℃时,甲的溶解度是50 g
C. t1℃时,100 g乙的饱和溶液中溶质的质量为30 g
D. t1℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数均为30%
科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆A卷)化学(解析版) 题型:填空题
食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压,碘盐能补充人体所需碘元素,工业用盐使用不当易使人中毒。
(l)氯化钠中质量分数较大的是______(填名称)元素。
(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,硫酸镁的化学式为______。
(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3),则KIO3中碘元素的化合价为______。
(4)工业用盐含NaNO2,NaNO2的名称为______(填序号)。
A.磷酸钠 B.硝酸钠 C.亚硝酸钠
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:探究题
用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题:
⑴上面的实验证明了氧气有_________的性质,同时也证明了氮气有哪些化学性质?____________________________________________________ ;
⑵实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________________________________________________。(回答一点即可)
⑶小亮同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_____________________________ 。
⑷小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是________。
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题
下列物质属于纯净物的是
A. 冰水共存物
B. 医用生理盐水
C. 雪碧饮料
D. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
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科目:初中化学 来源:福建省福州市2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题
(1)实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰混合加热的方法制取甲烷。
图A中标有序号的仪器名称:①_______________,②______________。实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____________(填标号)。用C装置收集甲烷,发生装置的导管口应与___________(填“a”或“b”)端相连。甲烷完全燃烧的化学方程式是______________________________________。
(2)小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成为是Cu2(OH)2CO3。
[提出问题] 铜在什么条件下锈蚀的?
小林对此进行了研究。
[猜想] 根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与O2、_______、_______共同作用的结果。
[设计与实验] 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如下图所示。实验较长时间后,发现B试管中的光亮铜片最先生锈。
① 从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为__________________。D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为___________________;从D试管的实验中,获得的结论是___________________________________________。
② [评价与改进] 小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是_________________。
[反思与小结] 通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的启示是__________。
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科目:初中化学 来源:福建省福州市2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题
下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是
A. 氧化铜和炭粉 B. 氯化钠和氯化钙
C. 水和酒精 D. 碳酸钠和碳酸钙
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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:探究题
为了探究复分解反应发生的实质,提高实验探究能力,A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动,请你参与他们的活动。
A组:探究中和反应
在烧杯中加入氢氧化钾溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,最后溶液为无色。小金认为溶液显中性,小东认为不对。小东同学按以下实验方案进行实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中, ___________。 | 有气泡产生 | 稀盐酸过量 |
B组:探究两种显碱性的溶液是可以反应的
在烧杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中溶质是什么?小方认为溶质是NaOH;小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2;小华认为还有一种可能是_________。小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想 。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,_________。 | ___________ | 恭喜你! 你的猜想正确 |
C组:探究两种盐溶液是可以反应的
小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液,加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小妮得出结论:两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式是__________________。
延伸与拓展:最后,A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起,结果发现:先有大量气泡产生,后有白色沉淀产生,过滤,最终得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有:_________________。
反思与总结:复分解反应的实质是两种离子接触后,生成了沉淀、气体或水。
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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生。下列判断正确的是
A. 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B. 滤出的固体一定含有铜,可能含有铁和镁
C. 滤液中一定含有氯化镁,可能含有氯化亚铁,一定不含有氯化铜
D. 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
“经常用脑,多喝六个核桃”核桃中所含的脂肪主要成分是亚油酸甘油酯(C23H36O4),可以供给大脑基质的需要,下列说法正确的是( )
A. 亚油酸甘油酯中碳氢的质量比为21:38 B. 亚油酸甘油酯由63个原子构成
C. 亚油酸甘油酯属于有机化合物 D. 亚油酸甘油酯中含氢的质量分数最高
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