通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是( )
A. 都属于氧化反应 B. 都具有发光放热的现象
C. 反应都必须达到着火点 D. 反应的生成物中都有气体
A 【解析】 燃烧、自燃和缓慢氧化都是可燃物与氧气发生的反应，属于氧化反应，A正确；燃烧和自燃都发光放热，而缓慢氧化不发光，只放热，B错误；燃烧需要达到可燃物的着火点，缓慢氧化不需要达到可燃物的着火点，C错误；燃烧、自燃、缓慢氧化过程不一定都生成气体，如铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化铁，D错误。故选A。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型：选择题
地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
C 【解析】 根据地壳元素含量由多到少的顺序，前几位依次是氧、硅、铝、铁等，地壳中含量最多的金属元素是铝，C对。氧、硅是非金属，A、B错。铁含量较少，D错。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：单选题
对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A. 火上浇油——隔绝空气 B. 风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
A 【解析】 试题A、火上浇油是提供可燃物，使燃烧更激烈，错误，B、风助火势，空气流通加快，为燃料提供足够的氧气，燃烧更旺，正确，C、釜底抽薪，隔离可燃物，燃烧停止，说明燃烧需要可燃物，正确，D、钻木取火，通过做功，是温度升高，达到可燃物的着火点，正确，故选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型：单选题
下列叙述中正确的是( )
①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化
②人类利用的能量都是通过化学反应获得的
③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要
④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸
⑤化学反应过程中都会发生放热现象
A. ①③ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤
A 【解析】 试题①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，正确，②人类利用的能量大都是通过化学反应获得的，而不是全部，如太阳能，③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要，正确，④可燃物并不是在任何条件下燃烧都会发生爆炸，要在有限空间急速燃烧，才可能发生爆炸，错误，⑤化学反应过程中既有放热现象也有吸热现象，故选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型：单选题
下列说法正确的是( )
A. 当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧
B. 当燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭
C. 二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气大
D. 将木柴架空会燃烧更旺，原因是这样提高空气中氧气的含量
B 【解析】 A、当可燃物的温度达到着火点并与空气接触时，就发生燃烧，错误；B、燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭，正确；C、二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，错误；D、将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样与空气接触更充分，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级下第一次月考化学试卷 题型：填空题
有位同学设计了下列实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题。
（1）在给氧化铁加热时，要先通入一氧化碳气体后加热，其目的是_____。
（2）在A处看到的现象是_____
（3）B处管口的化学方程式为_____。
（4）在C处反应的方程式为_____
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市2018届九年级下第一次月考化学试卷 题型：单选题
如图所示，向试管中加入哪种物质后，气球有可能鼓起来
A. 冰块 B. 硝酸铵 C. 食盐 D. 氢氧化钠
D 【解析】由于试管与瓶子里面是不相通的，所以使气球鼓起来的原因只能是使瓶内气压增大，而使瓶内气压增大只能考虑热胀冷缩造成该现象，冰块溶于水使试管温度降低，硝酸铵溶于水会吸热使试管温度降低，这两种情况导致气球变瘪，食盐溶于水温度变化不明显，所以气球不变，氢氧化钠溶于水放热，会使试管内温度升高，瓶内压强增大，故气球鼓起来．故选D．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：（人教版） 九年级上 第一单元 课题3 走进化学实验室 课时练 （武邑县第二中学） 题型：填空题
回答下列问题：
(1)用于夹持试管的仪器是________,洗涤试管的仪器是_______。
(2)给试管中的液体加热时,应先进行____,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的____。
(3)量取10 mL某液体时,如果俯视量筒的刻度(其他操作无误),则所量取液体的体积____(填“>”,“<”或“=”)10 mL。
(4)连接玻璃管和胶皮管时,左手拿____,右手拿____,把插入胶皮管一端____,再稍稍用力____插入。
试管夹试管刷预热1/3<胶皮管玻璃管用水润湿转动 【解析】 （1）试管夹可以用来夹持试管，试管刷可以用来清洗试管；(2)给试管中的液体加热时,应先进行预热,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的1/3；（3）俯视读数会使得实际量取的液体比理论偏小；(4)连接玻璃管和胶皮管时,左手拿橡皮管,右手拿试管,把插入胶皮管一端用水润湿,再稍稍用力转动插入。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：《基础实验1 氧气的制取》同步测试卷 题型：实验题
小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：
①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。
②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。
③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。
④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。
（1）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据： 。
（2）实验中，小明用 来反映产生氧气的多少。
（3）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外，还可以研究的问题是 。
（1）用手捂住容器后，导管口有气泡产生，放开手后导管中形成一段水柱； （2）容器内气压的大小； （3）二氧化锰的质量对过氧化氢的分解快慢的影响 【解析】 试题（1）检验装置的气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：用手捂住容器后，导管口有气泡产生，放开手后导管中形成一段水柱；（2）根据图丙可知，小明用容器内气压的大小来反映产生氧气的多少；（3）本实验除了研究“二氧化锰质量对...查看答案和解析>>
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