【题目】请用化学方程式表示有关的反应的原理。
(1)实验室制取二氧化碳的原理 _______________
(2)氢气作燃料的原理_______________
(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,用它和水反应生成氢氧化钙和氢气。_______________
【答案】 CaCO3+2HCL===CaCl2+H2O+CO2 2H2+O22H2O CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2
【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来。2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等)。3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等。并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个。4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了。(1)实验室制取二氧化碳的原理 :CaCO3+2HCL===CaCl2+H2O+CO2↑; (2)氢气作燃料的原理:2H2+O2 2H2O;(3)氢化钙(CaH2)和水反应生成氢氧化钙和氢气:CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全问题与人类生活息息相关.下列做法不会危害人体健康的是( )
A.牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素
B.香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
C.用硫酸铜溶液泡粽叶,使粽叶变得鲜绿
D.大量添加面粉增白剂使面粉更白
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过________ 操作达到。
(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是_______。
A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D.静置沉淀
(3)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起_______作用。
(4)生活中可以采用____________区分硬水和软水,如果水的硬度大或者病原微生物过多,都可以采取________的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
(5)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学实验操作考试中,小明抽到的考题是粗盐提纯实验,他将所称得的食盐溶解,静置一段时间之后,下一步应进行的操作是( )
A. 称量 B. 过滤 C. 蒸发 D. 洗涤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是( )
A.KNO3、HCl、CuCl2 B.Ca(OH)2、BaCl2、、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D.NaOH、KCl、H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是实验室制取气体常用的化学仪器。
请回答以下问题。
(1)写出仪器F的名称:____________。
(2)制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:_________(填字母)。
(3)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式:________________________.
(4)利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是________________;气体选用排空气法收集应考虑的因素有__________________________________________________。
(5)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是_____________________.
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