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    【题目】我们可以利用如下三种关系：

    对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识。下列归纳和总结的关系，正确的是( )

    A. 单质和化合物：交叉关系

    B. 氧化反应和物质与氧气的反应：并列关系

    C. 缓慢氧化与化学变化：包含关系

    D. 燃烧和化合反应：包含关系

    【答案】C

    【解析】

    A、根据所含元素种类的多少，纯净物可分为单质和化合物，故二者是并列关系，故A错误；

    B、物质与氧气的反应都是氧化反应，氧化反应不一定是物质与氧气的反应，两者属于包含关系，故B错误；

    C、缓慢氧化属于化学变化，化学变化中包含着缓慢氧化，故C正确；

    D、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，燃烧不一定是化合反应，化合反应也不一定是燃烧的反应，二者是交叉关系，故D错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。

    （探究活动一）探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素

    木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_____。

    （探究活动二）探究影响物质溶解性的因素

    ①同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对 比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。

    ②同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究 的影响因素是_____。

    （探究活动三）探究二氧化碳能否与碱溶液反应

    ①分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为_____。

    ②对比 A 瓶与______瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，这五种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如图（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略），其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分）回答下列问题：

    （1）写出B物质的化学式_____。

    （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____，该反应属于_____（填基本反应类型）

    （3）B使用不当，可能造成煤气中毒，其原理是B与_____结合，使血液不再输送氧气。

    （4）D在高温下煅烧，除得到C外，还可得到另一种物质，它俗称_____，该物质可用于生产自热盒饭，用化学反应方程式表示其原理_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，锥形瓶内放着固体物质A，从长颈漏斗口加入液态物质B，试回答：

    （1）若A是锌粒，B是稀盐酸，要确认反应生成的气体，通常先将气体燃烧转化为_____（填化学式）后，证明有氢元素存在。

    （2）若A是鸡蛋壳，B是稀盐酸，要证明鸡蛋壳的主要成分，通常将生成的气体通入_____溶液。

    （3）若A是鸡蛋壳和锌的混合物，B是浓盐酸，当锥形瓶内空气被排尽后，从m管导出的气态物质共有_____种，他们分别是_____，因此，为了在实验室得到纯净的二氧化碳或氢气，_____（填“能”或“不能”）用浓盐酸来制取。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源问题一直受到社会高度关注。

    （1）煤、石油和天然气是三大化石燃料，不仅可以作燃料，还是重要的化工原料。

    ①化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等。某市自2018年开始推广车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是____；

    ②天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：

    写出上述反应的化学方程式____；用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是____（填序号）。

    A 甲醛（CH2O） B 甲醇（CH3OH） C 尿素（CO(NH2)2）

    （2）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

    I．制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：

    6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

    ①制氢过程中，ZnFe2O4是反应的____，其中Fe的化合价为____。

    ②该循环制氢中不断消耗的物质是____(填化学式) ，产生的氢气和氧气质量比是____。

    Ⅱ．贮氢：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2

    ③熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是____。

    ④氢化物MgH2与水反应生成一种碱，并释放出H2。其化学反应方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

    (1)t2℃时，甲的溶解度为_____；

    (2)t3℃时，甲、乙各50g，分别加入到100g水中，充分搅拌．其中，不能形成饱和溶液的是_____；

    (3)t3℃时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲，可以采用的方法是_____；

    (4)下列说法正确的是_____．

    A 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数都不变

    B t2℃时，向100g20%甲的饱和溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为10%

    C t3℃时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是甲

    D 升高丙的温度，一定有晶体析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

    (1)人们常说：①高原缺氧；②熟石灰；③胃酸过多；④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示：

    ①中的“氧”_____；标出②中钙元素的化合价_____；③胃酸中的阴离子_____；④中的小苏打_____。

    (2)如图是几种常见的清洁剂，请按要求写出相应的化学方程式：

    ①“彩漂液”的有效成分为过氧化氢，长期存放会因分解而失效：_____；

    ②“洁厕灵”的有效成分为盐酸，不小心滴到大理石地面上，发现有气泡产生：_____；

    ③“管道通”的有效成分为氢氧化钠，它不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是：_____；

    ④“84消毒液”的有效成分为次氯酸钠(NaClO)，与“洁厕灵”混合使用会产生有毒气体氯气(Cl2)，以及氯化钠溶液：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是( )

    A. 实验I中蜡烛熄灭，实验II中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火。

    B. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物

    C. 实验III中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气

    D. 实验IV中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（　　）

    A. 、、、B. 、、、

    C. 、、、D. 、、、

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