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下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示纯净物的图是( )

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷(解析版) 题型:探究题

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

(1)实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是

(2)实验结论:

【第二组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较。小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验。实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略。相关数据如下:

同学序号

质量分数相同的H2O2溶液

溶液中加入的物质

收集到的气体体积

小明

100 ml

未加其他物质

a ml

小李

100 ml

Fe2O3 0.5 g

b ml

小张

100 ml

MnO2 0.5 g

c ml

(1)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1 mL,刻度A为20,则此时气体的体积为 mL。

(2)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较 (选择a、b、c填空)的大小,还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):

实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用。

(3)通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列滴管使用或放置图示正确的是

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为

(2)X=

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )

A B C D

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科目:初中化学 来源:2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:计算题

食醋是日常生活中的调味品,常吃有利于身体健康。食醋的主要成分是醋酸,化学式是CH3COOH。试计算:

(1)醋酸中碳氢氧的元素质量比是

(2)12.0g的醋酸中碳元素的质量是

(3)列式计算醋酸中氧元素的质量分数(计算精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源:2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

用氢气、氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳五种气体的化学式填空:

(1)饼干放置空气中变软,说明空气中含有

(2)能支持燃烧的气体是

(3)不能燃烧、不能支持燃烧、不能使澄清石灰水变浑浊的气体是

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科目:初中化学 来源:2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

要除去密闭容器内空气中的氧气,并不混入其他气体,在其中燃烧的可燃物应选

A.木炭 B.铁丝 C.镁条 D.红磷

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科目:初中化学 来源:2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题

用化学方程式解释下列问题:

(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈

(2)食品包装常用生石灰作干燥剂

(3)用天然气作燃料

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