用化学符号填空:
(1)2个铁原子 ;
(2)4个硫酸根离子 ;
(3)氧化镁中镁元素的化合价为正2价 ;
(4)氦气 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质; 每个硫酸根离子带2个单位负电荷; 元素的化合价应该标在元素符号的正上方; 稀有气体都是由单原子构成的分子. |
解答: | 解:(1)2个铁原子可以表示为2Fe; (2)4个硫酸根离子可以表示为4SO42﹣; (3)氧化镁中镁元素的化合价为正2价可以表示为O; (4)氦气可以表示为He. 故填:2Fe;4SO42﹣;O; He. |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小. |
科目:初中化学 来源: 题型:
为了制取氧气,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液
(1)小明同学选择的药品是③,他应该选择的发生装置是 (填序号),在加药品前应先 检查装置的气密性; 发生反应的文字表达式或符号表达式 收集装置是 C (填序号).
(2)小欣同学选择了装置B制取氧气,其反应的文字表达式或符号表达式为 该反应的基本反应类型是 .
(3)小东选择了E作收集装置,若a与c相连,b端排出的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是( )
| A. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、氮气 |
| C. | 二氧化硫、一氧化碳、氧气 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应与实验现象相符合的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰 |
| B. | 木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体 |
| C. | 铁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体 |
| D. | 红磷在空气中燃烧﹣﹣冒白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg.这里的钾、钙是指( )
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 单质 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A元素的原子结构示意图为: A元素在化学反应中容易 电子变成 离子,属 元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:,该离子带 个单位正电荷,该元素的原子核外总共有 个电子.A、B元素形成化合物的化学式(用A、B表示)为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一首赞美某物质的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙景;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火:她带给大地勃勃生机……”这首诗赞美的是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
(3)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为___ ;
(4)用装置A制氧气,装置A中的试管口略向下倾斜的目的是___ _;
(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。制取并收集乙炔的装置是 (填装置序号),若改用右图装置来收集乙炔,则气体应从 端进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“少数不法厂家向液化石油气中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛对液化罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患”.这一事件曾被央视3.15晚会曝光.下列说法错误的是( )
A.二甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 |
B.二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1 |
C.二甲醛的相对分子质量为46 |
D.二甲醛中氧元素的质量分数约为35% |
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