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13.下列物质属于氧化物的是(  )
A.KClO3B.CO和CO2混合气体C.SO2D.O2

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;                                                           
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:A、KClO3由钾元素、氯元素和氧元素组成,不属于氧化物;
B、CO和CO2混合气体属于混合物,不属于氧化物;
C、SO2是由硫元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;
D、O2由一种元素组成,不属于氧化物.
故选:C.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在如图实验中,有关说法不正确的是(  ) 
A.网罩的作用是集中火焰,提高温度
B.烘干的木炭粉末与氧化铜粉末应混合均匀
C.产生的气体中可能含有CO
D.实验结束时应先熄灭酒精灯,待试管完全冷却后再将导管从澄清石灰水中拿出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在伊拉克战争中,美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸,导致了附近的几百口油并被炸,大量石油向外喷射,燃烧造成冲天大火.
(1)有的同学担心,如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量,可能会使地球爆炸,你认为这种担心必要吗?试说明理由.这种担心是不必要的,因为石油是向外喷射的,不可能燃烧到井里去;地壳里缺氧,而燃烧需要氧气.
(2)如果当时委派你奔赴伊拉克,去扑灭正在燃烧的油井,你认为下列措施不能考虑用于油井灭火的是D
A.设法阻止石油喷射
B.设法降低油井口温度
C.设法使火焰隔绝空气
D.设法降低石油着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,可在氮气中燃烧生成氮化镁,于是设计了如下方案进行验证.步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上
升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出白光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是除去广口瓶内空气中的氧气.
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.
(4)拓展应用
①通过该实验可知,不能(填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数,若使用镁条,则测得结果偏大(填“偏大”或“偏小”);
②由此实验可知,选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的条件为只能与空气中的氧气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.2009年春节联欢晚会上,刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心,并在全国范围内  掀起了魔术表演的热潮.在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.
魔术“‘清水’变‘牛奶”’.

道具如图所示,当无色气体A通入无色溶液B中,无色溶液变成白色浊液.则A、B的可能组合:
A为二氧化碳;B为澄清石灰石 (只需写一组物质)写出有关的方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.向a、b两支试管中分别加入等质量的氯酸钾,在b 管中再混入了少量二氧化锰,同时加热,则生成氧气质量(m) 和反应时间(t)的关系图正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我国药学家屠呦呦因发现了治疗疟疾的特效药青蒿素(挽救了全球数百万人的生命)于2015年10月获得诺贝尔医学奖.她在研究过程中曾关键性地用乙醚提取青蒿素.乙醚的化学式为C4H10O.请回答:
(1)乙醚(C4H10O)由3种元素组成,每个乙醚分子中有15个原子,乙醚的相对分子质量为74.
(2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素质量比为3:1.
(3)乙醚(C4H10O)中碳元素的质量分数是64.9%(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某学生俯视量筒内液体读数为20ml,则实际液体体积为(  )
A.大于20 mlB.小于20 mlC.等于20 mlD.无法判断能力

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3.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快反应
B.催化剂在反应中所有性质都不变
C.同一反应可以选择不同的催化剂
D.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气

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