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3.水是人及一切生物所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)用右图装置进行电解水的实验,正负极所的气体体积比的理论值是1:2.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.写出该实验的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)硬水给生产生活带来很多麻烦.生活中可用肥皂水区分硬水和软水,可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示,有关说法错误的是D.

A.步骤①②可除去难溶性杂质     B.X试剂可以是明矾
C.步骤④发生的主要是化学变化    D.净化后的水是纯净物.

分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据硬水、软水的区别和硬水的软化措施分析回答;
(3)根据净化水的过程、变化的特征、净化后水的组成分析判断.

解答 解:(1)由电解水的实验可知,正负极所的气体体积比的理论值是1:2.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.该实验的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活中可用肥皂水区分硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)A.步骤①②可除去难溶性杂质,该选项说法正确;       
B.由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,X试剂可以是明矾,该选项说法正确;
C.步骤④是杀菌消毒,发生的是化学变化,该选项说法正确;         
D.净化后的水常含有可溶性的杂质,是纯混合物,该选项说不法正确.
故答为:(1)1:2,氢元素和氧元素,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)肥皂水,煮沸;(3)D.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:

(1)甲装置:仪器a的名称为长颈漏斗;向a中加水至浸没长颈漏斗管口,可以观察到的现象是气球变大.
(2)乙装置:若生成H2使气球胀大,实验室一般用稀硫酸与金属Zn制取氢气,而不用稀盐酸的原因是稀盐酸易挥发出氯化氢气体,其反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若锥形瓶中装有CaO固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,放出了大量的热.
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.家在农村的小明同学想利用自己所学的知识,.帮助家人选择适宜种植的农作物,他先从资料上查阅了以下几种常见植物的生长环境
植物西瓜油菜苹果树甘草
pH6.0~7.05.8~6.76.8~8.07.2~8.5
为测定家里的土地适合种植哪种农作物,小明取来适量的土样,请帮助他设计实验完成pH的测定:
(1)把适量的土样放入烧杯,加适量的水溶解,用玻璃棒搅拌;
(2)在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量土壤浸出液涂抹在上面;
(3)将其呈现的颜色与标准比色卡对照,发现该地区的土壤呈弱酸性.根据上述信息,请你判断该地区的农田是否可以种植苹果?为什么?不适宜,土壤呈弱酸性,说明其pH小于7,苹果的生长适宜pH范围为6.8~8.0,近中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列措施或事故处理方法不正确的是(  )
A.进入干涸的深井前,先做灯火实验
B.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
C.清理沼气池时,点火处理掉池中残留的沼气
D.室内着火时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进寻找安全出口

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是(  )
A.单质中只含有一种元素,因此只含一种元素的物质一定是单质
B.燃烧需要同时具备三个条件,因此灭火只需要破坏其中一个即可
C.同种元素的原子具有相同的质子数,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素
D.木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应,因此物质的燃烧一定属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaCl  氯化钠  食盐B.CaO   氧化钙  熟石灰
C.Na2CO3   碳酸钠  纯碱D.NaOH   氢氧化钠  烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质,试回答以下问题:

(1)实验开始时,先应检查装置A的气密性.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品时CaCO3、HCl(写化学式).
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊.
(4)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是蜡烛自下而上依次熄灭,该实验说明CO2具有不燃烧、也不支持燃烧,且密度比空气大性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验是科学探究的重要途径.
(1)某同学用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳.实验前,要进行如图所示的操作,该操作目的是检查装置的气密性.

(2)为探究酒精(化学式为C2H6O)的燃烧产物,小明设计了如下实验,请填写实验报告:
操作步骤与现象结论
步骤点燃酒精灯,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,
现象有水雾出现
说明酒精燃烧时生成H2O
步骤点燃酒精灯,在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,
现象石灰水变浑浊
说明酒精燃烧时生成CO2
①小明在实验过程中,不慎将酒精流到桌子上燃烧起来,则最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭
②以下是一常用的危险品标志,则装运酒精的包装箱应贴的标志是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.干冰C.硬水D.牛奶

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