将下列各组溶液在pH=2时能大量共存.且溶液为无色透明的是( ) A.Na2CO3.KCl.NaOHB.NaCl.KNO3.CuSO4C.Ba(NO3)2.NaCl.Na2SO4D.K2SO4.NaCl.NaNO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将下列各组溶液在pH=2时能大量共存，且溶液为无色透明的是（　　）

A、Na₂CO₃、KCl、NaOH

B、NaCl、KNO₃、CuSO₄

C、Ba（NO₃）₂、NaCl、Na₂SO₄

D、K₂SO₄、NaCl、NaNO₃

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A、“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

B、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

C、“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

D、“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

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科目：初中化学 来源： 题型：

在硫酸和盐酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是（　　）

A、BaCl₂

B、AgNO₃

C、Na₂SO₄

D、Na₂CO₃

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科目：初中化学 来源： 题型：

某溶液中存在大量的H⁺、SO₄^2-、Cl^-，该溶液中还可能大量存在的离子是（　　）

A、OH^-

B、NO₃^-

C、Ag⁺

D、Ba²⁺

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列各组物质能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）

A、NaCl BaCl₂ Na₂SO₄

B、CuSO ₄ KNO ₃ NaCl

C、Na₂SO₄ Na₂CO₃ NaNO₃

D、Na₂SO₄ NaCl HNO₃

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（　　）

A、K⁺、SO₄^2-、Cu²⁺、NO₃^-

B、Na⁺、SO₄^2-、H⁺、NO₃^-

C、K⁺、SO₄^2-、Na⁺、NO₃^-

D、Na⁺、CO₃^2-、Cl^-、Ca²⁺

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（　　）

A、KNO₃、HCl、CuCl₂

B、Na₂CO₃、NaCl、Ba（NO₃）₂

C、MgCl₂、NH₄Cl、KOH

D、NaOH、KCl、H₂SO₄

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科目：初中化学 来源： 题型：

海洋化学资源的开发与综合利用将是二十一世纪重点发展的领域之一．以下是某化学学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子？甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：直接往海水中加入石灰乳；乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳；
丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．
通过分析比较，你认为

的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙、氯化镁等杂质．提纯时，先向粗盐水中加过量的

溶液，目的是完全除尽

（填离子符号）；再加过量的

溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入适量的

，将溶液的pH调为7，即得到精盐水．
问题三、海水“制碱”的产物成分是什么？
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究：
【提出猜想】甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；乙的猜想：样品中只含有氢氧化钠；
丙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠．
【实验、记录与分析】

步骤	实验操作	实验现象	结论
1	取少量样品于试管中，加水完全溶解，再加入		乙的猜想不成立
2	取步骤1反应后的溶液于试管中，向其中加入	溶液为无色	甲的猜想成立

步骤1中发生反应的化学方程式为：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（　　）

A、该反应属于化合反应

B、反应后H原子个数增多

C、分子是保持物质化学性质的最小微粒

D、该反应的化学方程式是C₂H₄+H₂O=CH₃CH₂OH

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