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某化学兴趣小组回收利用废旧干电池.
实验1:回收填料中的二氧化锰和氯化铵.
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示.
(1)操作1和操作2的名称都是
 
,该操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼烧滤渣1的目的是
 

实验2:利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
(3)用锌和稀硫酸制取氢气.已知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图2.
①应选择的制取和收集装置为
 
(填编号).
②若用排水法收集并测定气体的体积,则应选用图2装置为
 

(4)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积来比较的快慢.控制其他条件相同,进行如表三组实验,获得数据如表.
①比较是实验a和实验b,可以得到的结论是
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
(填编号).
实验编号试剂前10min内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同浓度的稀硫酸
a纯锌30mL 30%564.3
b含杂质的锌30mL 30%634.7
c纯锌30mL 20%449.3
考点:混合物的分离方法,影响化学反应速率的因素探究,过滤的原理、方法及其应用,氢气的制取和检验
专题:物质的分离和提纯
分析:根据分离混合物的方法以及仪器的作用解答;气体的发生装置与反应物的状态和反应的条件有关,收集装置与气体的密度和溶解性有关;根据提供的数据以及实验设计时的注意事项解答即可.
解答:解:(1)操作1和操作2都是将不溶性固体和液体分离,是过滤操作,其中玻璃棒的作用是引流,故填:过滤,引流;
(2)由于滤渣中含有炭粉,可以使用灼烧的方法除去炭粉,故填:除去炭粉;
(3)①锌是固体,稀硫酸是液体,二者在常温下可以反应,故选用B装置制取;氢气的密度小于空气,可以使用向下排空气法收集,故填:B D;
 ②用排水法收集并测定气体的体积,则应选用图2中的E和F,故填:EF;
(4)①比较ab可以发现,与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率要快,故填:与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率要快;
②研究硫酸浓度对反应快慢的影响,则需要控制浓度不同,体积和纯度相同,故填:a和c.
点评:本题考查的是物质的分离方法以及气体的制取和影响反应速率的因素的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质进行分类:(用序号填空)
①水  ②液氧   ③稀盐酸  ④空气  ⑤澄清石灰水  ⑥氦气  ⑦干冰
⑧氢氧化钠固体
(1)属于混合物的有
 

(2)属于单质的有
 

(3)属于化合物的有
 

(4)属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钙[Ca(OH)2]的溶解度随温度升高而减小.要想把一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液,可行的方法有(  )
①加入氢氧化钙  ②升高温度  ③降低温度  ④加入水   ⑤蒸发水.
A、①②④B、①②⑤
C、①③⑤D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作中,正确的是(  )
A、
验满氧气
B、
倾倒液体
C、
读取液体体积
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们经常在“做实验”中“学化学”. 下列实验操作中,错误的是(  )
A、制取气体时,应该先检查装置气密性,再装入药品
B、在点燃可燃性气体前,必须先检验该气体的纯度
C、量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D、若皮肤上不慎沾到NaOH,应立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%NaHCO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学老师给实验小组同学提供了一个含有杂质的硝酸钠样品,探究其中的杂质成分(杂质含有钠元素、不含碳酸氢根).
【提出问题】硝酸钠样品中含有哪些杂质?
【实验探究】学生甲:取样品少量溶于水,滴加酚酞试液,溶液变成红色.他认为杂质一定不含有硫酸钠,一定含有氢氧化钠.
【反思评价】请你评价甲同学的实验结论
 

【实验探究】学生乙:取样品少量溶于水,滴加适量的氯化钡溶液,观察到白色沉淀产生.过滤,向滤渣中滴加足量稀盐酸,观察到
 
取滤液少量,向其中滴加氯化镁,观察到
 
.他得出结论:学生甲的结论正确.
【表达与交流】根据两位同学的实验,确定样品中含有的杂质是
 
学生丙提出样品中还可能含有杂质氯化钠,请你帮他完成实验.
操作现象结论
 
 
含有氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的研究和学习方法,下列推理正确的是(  )
A、二氧化碳是氧化物,所以含氧元素的物质都是氧化物
B、酸性溶液的pH小于7,所以酸溶液的pH都小于7
C、有机物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
D、某不饱和溶液降温可变为饱和溶液,则任何物质不饱和溶液降温都可变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义.下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A、溶液中不一定含有水,例如碘酒
B、溶液一定是无色透明的液体
C、酒精是均一、稳定的,所以酒精是一种溶液
D、硝酸铵固体溶于水时,会伴随放热升温的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO)3、K2CO3、KCl中一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.
(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
 

(2)根据实验1、实验2推断原营养液的组成可能有
 
种情况.
(3)若测得原营养液中K+和Cl-的数目比为3:1,则原营养液的组成中的溶质是
 

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