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    今有A、B、C、D、E五种装置如图所示．
    按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
    （1）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ，该装置制取氧气的化学方程式
     

    （2）实验室用
     
     和
     
     来制取二氧化碳，发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ，制取二氧化碳的化学方程
     

    （3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁（固体）跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
     
    （填“物理”或“化学”）性质．
    ②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变
     
    色．
    ③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用
     
    ，收集装置应选用
     
    （填仪器编号）．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室用硫化亚铁（固体）跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，并且密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集；有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理性质，氢硫酸属于酸，因此能使紫色石蕊试液变红色．
    解答：解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或E；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：石灰石或大理石；稀盐酸；B；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）实验室用硫化亚铁（固体）跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，并且密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集；有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理性质，氢硫酸属于酸，因此能使紫色石蕊试液变红色；故答案为：物理；红；B；C；
    点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化合物中，含有+7价元素的是（　　）
    A、KClO3
    B、K2MnO4
    C、KClO4
    D、H3PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
    做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是
     
    ，正确的操作应是
     
    ；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是
     
    ；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．
    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取并用排水法收集氧气时，
    其发生装置必须选用如图仪器中的
     
    （填序号），还缺少的仪器是
     
    、
     
    、
     

    （2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是
     

    （3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ，
    （4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ．
    （5）实验室里还可采用图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用图1中的哪个仪器替代
     
    ，收集氧气的方法还可以用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学用足量红磷探究空气中氧气含量的实验装置．回答下列问题：
    （1）集气瓶事先放有少量水的原因是
     

    （2）红磷燃烧时，弹簧夹没夹紧，除红磷燃烧的现象外，你还能观察到的现象有
     
    ； 请用物理和化学知识解释产生上述现象的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的
     
    （填“热塑性”或“热固性”）；
    塑料在生活中有着广泛的应用，请你说出一条塑料的优点？
    废弃塑料会造成“白色污染”，解决这个问题可以采取哪些措施？（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种．
    （1）要配制200kg18%的氯化钠，计算应称取氯化钠的质量．
    （2）选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出45g氯化钠溶液，加入过量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，计算氯化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示） 
    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用
     
    和
     
    （填写物质名称）来制取二氧化碳，发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ，不宜用另外两种收集方法的原因是
     
    、
     
    ；实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （3）检验二氧化碳的方法是
     
    ；其反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出反应的化学方程式．
    （1）氯酸钾受热分解：
     

    （2）碳还原氧化铜：
     

    （3）实验室制取二氧化碳：
     
    ．

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