【题目】1774年,瑞典化学家舍勒用二氧化锰和浓盐酸反应制得氯气,从而发现了氯元素,此反应为MnO2+4HClMnCl2+2H2O+x↑,通常情况下,氯气呈黄绿色,有刺激性气味,有毒,.密度约为空气的2.5倍。回答下列问题:
(1)x的化学式为___。
(2)次氯酸(HC1O)常用于自来水的杀菌消毒,生活中常用次氯酸钙(Ca(ClO)2)和空气中的水和二氧化碳反应制取得到,同时生成碳酸钙,则反应的化学方程式为___。
(3)随着研究的深入,科学家们提出化学反应中有元素化合价升高的反应叫做氧化反应,元素化合价降低的反应叫做还原反应,上述制取氯气的反应中___发生了氧化反应。
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【题目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“-”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱.
请回答下列问题:
⑴X的化学式是________; A的一种用途是_________;D的化学式是___________;
⑵发生反应①的过程中伴随着_________(填“放热”或“吸热”)现象;
⑶若②是复分解反应,则Z所属物质的类别可能是_________(a.酸 b.碱 c.盐 d.氧化物)
⑷写出下列反应的化学方程式:A→C:______________(只要写一个); A与B:______________.
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【题目】利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验,其中氮气可用作本实验的保护气,盛放氧化铁的是一支带有支管的试管,其支管可用于导出试管内的气体,酒精灯带网罩,整套装置的气密性良好。实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态,开始实验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精灯,再关闭a打开b,通入一氧化碳。请联系所学知识回答下列问题:
(1)该实验过程中可以观察到的现象有:______;
(2)实验结束时,应先打开a通入氮气,再______,最后继续通氮气直至装置冷却;
(3)广口瓶中引出的导管伸到火焰处的好处是______。
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【题目】我省稀土资源丰富,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水。某研究性学习小组对此展开了研究。
(查阅资料)a.草酸的化学式为H2C2O4,草酸是一种无色透明的晶体,对人体有害,具有酸的通性:如能与碳酸盐反应产生二氧化碳,能与活泼金属反应等。例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O;
b.一氧化碳遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝,而CO2遇试纸不变色。回答下列问题:
(1)写出金属铁与草酸反应的化学方程式_______;
(2)硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与_______混合使用;
(设计方案)草酸加热能分解生成水和气体,研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究:
(实验探究)该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象,验证猜想。
(现象与结论)请你帮助他们完成报告:
步骤 | 现象 | 结论 |
点燃酒精灯加热,观察现象 | 装置C中:______ 装置D中:_______ | 产生的气体中有CO和CO2 |
(讨论与反思)(1)实验中依据B装置中溶液质量增大,可判断草酸分解生成了 _______;
(2)根据结论,从环保的角度考虑,装置中存在不足之处,改进的方法是_______。
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【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是( )
A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成
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【题目】能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题,水是生命之源,保护水资源从我做起。
(1)电解水试验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是_____,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体_____ml。
(2)如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是_____;制造塑料瓶的材料属于_____材料。我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,完成制取ClO2的反应的化学方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。
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【题目】化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图):
[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?
[做出猜想]第一组:可能是CaO溶液
第二组:可能是CaCO3溶液
第三组:可能是CaCl2溶液
第四组:可能是Ca(OH)2溶液
第五组:可能是Ca(NO3)2溶液
[交流讨论]讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。
第一组猜想不正确的原因是_____(用化学方程式表示);
第二组的猜想不正确的原因_____。
[査阅资料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.
[实验探究]
实验方案 | 滴加酚酞溶液 | 吹入CO2气体 | 滴加X溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ②_____ | 没有白色沉淀 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 第四组猜想不成立 | ③第_____组猜想不成立 | 第三组猜想成立 |
根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的化学方程式为_____。
[得出结论]第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.
[反思应用]探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?_____(填序号).
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【题目】物质a、b的溶解度曲线如图所示,下列判断正确的是( )
A. 60℃时,a、b的溶解度相等,此时由a、b所配制溶液的溶质质量分数也相等
B. 80℃时a溶液的溶质质量分数大于60℃时a溶液的溶质质量分数
C. 在37℃时,将30g的a物质投入50g水中,得到的溶液是饱和溶液
D. 将80℃的等质量的a、b两种物质的饱和溶液分别冷却到60℃得到的晶体质量相等
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【题目】根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式是:_____,选用的收集装置是_____,试管口塞棉花的作是_____。如图E所示,铁丝与与气反应的化学方程式是_____,集气瓶底装水的作用是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。
(4)选用的发生装置是_____,其装置用来制取氢气的化学方程式_____。
(5)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____。
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