精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

(问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?

(猜想)____________。

(实验验证)

实验

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中

________

常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气

实验二

在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中

有较多气泡产生,木条复燃

____________

(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。

实验三:

(实验目的)探究_____________。

(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;

②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;

③对比反应前后CuO的质量。

(讨论)如果_______________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。

(实验目的)________________。

(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:

_______________。

(拓展探究)同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?

假设:________________。

CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂有少量气泡产生,木条没有复燃;CuO能加快H2O2溶液分解速率,放出很多氧气CuO在反应前后的质量是否改变CuO在反应前后的质量不改变探究CuO在反应前后的化学性质是否改变过氧化氢水+氧气假设:过氧化氢溶液的浓度(或催化剂的质量或催化剂的颗粒大小等)方案:①取颗粒大小相同的同一催化剂与不同浓度过氧化氢溶液充分混合;②计算收集一瓶氧气,所需的反应时间;如果所用时...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:西藏2018年中考化学试卷 题型:填空题

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

(1)P点的含义是_______________;

(2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液,可采用的一种措施是_______________;

(3)t2℃时,B物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________;

(4)t1℃时,将50gA物质放入100g水中充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数(A)与同温下B物质饱和溶液的溶质质量分数(B)的大小关系为___(填序号)。

(A)<(B)

(A)>(B)

(A)=(B)

④无法确定

t2℃时,A物质和B物质的溶解度相同,每100g溶剂中能溶解溶质的最大质量均为40g可采用升温的方法或者采用增加溶质的方法或者恒温蒸发溶剂(写出一种即可)2:5① 【解析】 (1)P点的含义是t2℃时,A物质和B物质的溶解度相同,每100g溶剂中能溶解溶质的最大质量均为40g。 (2)由图像可知,C物质溶解度随温度升高而减小,故使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液可采用升温的方法或...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:沪教版九年级化学全册同步练习:2.2.2 二氧化碳的制备与利用 题型:实验题

请结合下列实验装置,回答问题。

(1)写出仪器a和b的名称:a_____,b______。

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为_________。

(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______(填字母代号)。

(4)与集气瓶配套使用的玻离片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶(选填“光滑面”或“磨砂面”)。

铁架台长颈漏斗2KClO3△ 2KCl+3O2↑BD磨砂面 【解析】 根据所学知识和题中信息知,(1)仪器a和b的名称:a是铁架台,b是长颈漏斗。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑。(3)块状固体和液体反应不需加热制取气体,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为BD。(4)与集气瓶配...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型:单选题

下列有关实验现象的描述,正确的是(   )

A. 镁在空气中燃烧,火星四射

B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

C. 铁钉放入硫酸铜溶液中表面产生红色的铜

D. 电解水实验中,正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1:2

D 【解析】 A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末状物质,故错误; B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故错误; C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故将一根洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面出现红色的物质;铁钉表面出现红色的铜是实验结论而不是实验现象,故错误; D、电解水时正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,二者体积比为1:2...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是( )

A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁

B. 铁在空气中燃烧时火星四溅,生成黑色固体

C. 木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光

D. 白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C 【解析】 A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁,但生成氧化镁不是现象是结论,选项错误;铁在空气中不燃烧,为红热状态,在纯氧中燃烧时火星四溅,生成黑色固体,选项错误;C、木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光,选项正确;D、白磷在空气中燃烧产生大量五氧化二磷白色颗粒,故现象为大量白烟,雾是液体小液滴,选项错误。故本题选C。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、碳在足量氧气中燃烧生成二氧化碳,当碳燃烧尽后,二氧化碳的质量不再增多,正确;B、高锰酸钾发生分解反应,有锰酸钾和二氧化锰两种固体物质生成,发生反应后固体质量减少,但不会减少到零,错误;C、用氯酸钾制取氧气,当加入二氧化锰后只是加快了反应速度,不影响生成物的质量,错误;D、用过氧化氢溶液制取氧气,当加入二氧化锰时,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,错误。故选A。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是(  )

A. 由C、H、O三种元素组成

B. 一个分子中含有3个氢分子

C. 充分燃烧生成水和二氧化碳

D. 不属于氧化物

B 【解析】 根据化学式的意义进行分析解答。 A、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的,故A正确;B、分子是由原子构成的,一个二甲醚分子中含有6个氢原子,不含氢分子,故B错误;C、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的,根据质量守恒定律可知,完全燃烧生成二氧化碳和水,故C正确;D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,二甲醚是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物,不属于氧化...

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:沪教版(全国版)九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型:简答题

如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。请你为小明指出错误:

(1)______

(2)______

(3)______

(4)______。

标签没向着手心 ;瓶塞正放 ;瓶口远离试管口 ;试管没有倾斜 【解析】 (1)倾到液体时标签要向着手心握; (2)瓶塞要倒放在桌面上,防止污染药品; (3)倾到液体时试剂瓶口与试管口要紧挨; (4)倾到液体时试管要倾斜;

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:实验题

(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。

(提出问题)这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?

(提出猜想)小丽的猜想:NaOH溶液部分变质

你的新猜想:

(实验探究)小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤
 

现象
 

结论
 

取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。
 


 

NaOH溶液部分变质
 

假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。(实验反思)

⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。

(拓展应用)保存NaOH溶液的方法是

(共6分,每空1分) 【提出猜想】NaOH溶液全部变质 【实验探究】产生白色沉淀,酚酞试液变红(1分);产生白色沉淀,酚酞试液不变色(1分) 【实验反思】(1)③④ (2)硫酸铜溶液 (或NH4Cl溶液,其它符合题意的答案酌情给分) 【拓展应用】密封保存(1分) 【解析】 提出猜想:根据氢氧化钠变质过程中可能出现的要么全部变质要么部分变质的事实,对变质结果...

查看答案和解析>>

同步练习册答案