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    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠且还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”)，将其经去渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水．问：

    (1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？

    (2)用什么物质，可除去污水的臭味？

    (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？

    (4)怎样检验(1)和(2)处理后的水中存在的阴离子？(提示：Ag2CO3是一种不溶物，若方法不当，会对实验产生干扰)

    答案：
    解析：

    　　(1)可用过滤操作．(或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、沉淀泥沙等)

    　　(2)活性炭(或木炭、吸附剂、除臭剂等)

    　　(3)减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；(其他答案合理即可)

    　　(4)取2支试管各加入少量待测液，在一支中加入稀硝酸，若有气泡冒出，原液中有“”存在；在另一试管中滴入AgNO3溶液，有白色沉淀，再加稀HNO3，沉淀部分溶解则原溶液中有“Cl－”．


    提示：

    点拨：根据“”、“Cl－”的鉴定法．


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水．问：把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
    减少生活污水的排放，节约用水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：
    （1）采取
    过滤
    过滤
    操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃仪器有
    漏斗、玻璃棒、烧杯
    漏斗、玻璃棒、烧杯
    ．
    （2）用什么物质，可除去污水的臭味？
    活性炭
    活性炭
    ．
    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
    保护环境，节约水资源
    保护环境，节约水资源
    ．
    （4）某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑   浊的原因有哪些？
    滤纸破了（或液面高于滤纸边缘等）
    滤纸破了（或液面高于滤纸边缘等）
     （答出一点即可），你准备如何补救？
    重新再一次过滤
    重新再一次过滤
    ．

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    科目：初中化学 来源：世纪名题基础练习能力测试九年级化学上 题型：043

    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其组成作了“简化”)，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：

    (1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？

    (2)用什么物质可除去污水的臭味？

    (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源：黄冈中学作业本九年级　　化学上册 题型：043

    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠，还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”)，将其经去渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水．

    (1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？

    (2)用什么物质可除去污水的臭味？

    (3)将生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：043

    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其组成作了“简化”)，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：

    (1)采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？

    (2)用什么物质可除去污水的臭味？

    (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？

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