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将一定质量的氯化钠和碳酸钠的混合物加水溶解,再向此溶液中加入50g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应.经数据分析可知放出气体4.4g,经测定,滤液中含氯元素的质量21.3g(假定物质质量无损失).求:
(1)所加稀盐酸的溶质质量分数.
(2)原固体混合物中氯化钠的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据碳酸钠与盐酸反应的方程式,由生成的二氧化碳的质量可求出碳酸钠的质量、盐酸中溶质的质量,根据溶质质量分数的计算公式,求出稀盐酸的溶质质量分数;根据化学式的意义、根据滤液中含氯元素的质量求出总的氯化钠的质量,减去生成的氯化钠质量就是原固体混合物中氯化钠的质量.
解答:解:(1)设所加稀盐酸中HCl的质量为x,生成的NaCl的质量为y.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
       73    117      44
        x     y       4.4g
73
x
=
117
y
=
44
4.4g

解得:x=7.3g    y=11.7g
所加稀盐酸的溶质质量分数:
7.3g
50g
×100%
=14.6%
(2)设滤液中溶质的质量为z
2NaCl~2Cl
117    71
z      21.3g

117
71
=
z
21.3g
   解得:z=35.1g
原固体混合物中氯化钠的质量为:35.1g-11.7g=23.4g
答:(1)所加稀盐酸的溶质质量分数是14.6%.(2)原固体混合物中氯化钠的质量是23.4g.
点评:根据方程式中物质的质量比,有一种物质的质量可以计算另一种物质的质量,解题时要根据题意细心分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制质量分数为20%的硫酸溶液,需用质量分数分别为60%、10%的硫酸溶液的质量比为(  )
A、1:3B、1:5
C、1:6D、1:4

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维生素C的化学式为C6H8O6,它主要存在于蔬菜和水果中,它能促进生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.从维生素C的化学式C6H8O6中,你可以得到哪些信息(至少写出两条)?

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用化学式表示下列微粒.
(1)空气中含量最多的气体的元素
 
;(2)1个镁离子
 
;(3)3个氧气分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100g BaCl2溶液,不断加入稀H2SO4,反应过程中溶液质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示,请回答:
①P点意义
 

②反应生成BaSO4沉淀的质量为
 
g.
③求原BaCl2溶液的溶质质量分数.

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金属R没有可变化合价,氧化物的化学式为R2O3,其中R和氧的质量比为9:8,则它的硝酸盐的化学式为
 
,其中R和氮的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.

【知识回放】
通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的1个化学方程式:有沉淀生成的反应
 

【挖掘实质】
如图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是
 
(填离子符号).
【实践运用】
(1)如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O.通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中
 
 (填离子符号)也不能大量共存.
(2)利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液.经测定,该溶液显酸性.则在该溶液中一定含有的离子是
 
(填离子符号,下同),一定不含的离子是
 

(3)经过推断过滤所得沉淀物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室有一瓶无色透明的X溶液,其标签已脱落,某兴趣小组决定通过探究实验的方式确定其化学成份.他们取出6份X溶液,分别滴加下列6种溶液,实验现象如下表所示.请推断X可能是何物质,并写出合理的化学方程式:
①滴加酚酞试液,无明显现象.④滴加Na2CO3溶液,产生白色↓.
②滴加HCl液液,无明显现象.⑤滴加Na2SO4溶液,产生白色↓.
③滴加NaOH溶液,无明显现象.⑥滴加AgNO3溶液,产生白色↓.
(1)写出X的化学式
 

(2)写出④的化学方程式
 

(3)写出⑥的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,与其他三种变化有本质区别的是(  )
A、生石灰放置在潮湿的空气中,质量增加
B、浓盐酸敞放置在空气中,质量减少
C、氢氧化钠固体暴露在空气中,质量增加
D、化肥碳铵敞放在空气中,质量减少

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