【题目】某小组同学在实验室进行实验，请你参与。
（1）同学们先取少量在空气中久置的氢氧化钠固体样品加水配制成溶液，另取2mL该溶液于小烧杯中，然后滴加几滴酚酞溶液，振荡，此时观察到的实验现象为：_____________________。接着向烧杯中逐滴加入稀盐酸并用玻璃棒搅拌，溶液的颜色改变，同时观察到有气泡产生。结论：氢氧化钠变质。请化学方程式解释氢氧化钠变质的原因：_____________________。
（2）针对氢氧化钠变质的程度做了进一步探究。
（作出猜想）猜想一：样品部分变质，成分为NaOH、Na2CO3；
猜想二：样品完全变质，成分为_______________。
（查阅资料）①BaCl2溶液显中性，BaCO3难溶于水。②向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，会发生生成碳酸氢钠和氯化钠的反应。
（实验探究）为验证猜想，同学们设计了两个方案，并进行实验。
①定性方案设计，请你将该实验设计补充完整。
实验内容 | 实验现象 | 得出结论 |
取少量样品溶液，加入足量BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加几滴无色酚酞溶液 | ______________ | 猜想一正确 |
②定量方案设计 先准确称取 11.95g 变质的NaOH样品放入锥形瓶中，用电子秤称得锥形瓶及样品的总质量为46.95g，再把 150.00 g7.3 ％稀盐酸平均分成 6等份，每份25.00g依次在充分摇动锥形瓶时，加入样品中，每次充分反应后用电子秤称得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：
加入盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 |
锥形瓶及所盛物质总质量/g | 71.95 | 96.95 | 120.85 | 144.75 | 168.65 | 193.65 |
（实验结论）请根据上述实验数据，计算样品中氢氧化钠的质量分数为______（精确到0.1%），猜想一正确。
（反思交流）
①在如图的直角坐标系中画出产生气体的质量与所加稀盐酸质量的关系曲线______。
②请判断第二次加入盐酸过程中发生反应的化学方程式_________________，原因______________________。
【答案】溶液由无色变为红色 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3 有白色沉淀产生，上层清液由无色变为红色 33.5% 
NaOH+HCl=NaCl+H2O 因为实验过程中总共生成3.3g二氧化碳，通过计算产生3.3g二氧化碳消耗了75g稀盐酸，即说明盐酸与碳酸钠的反应恰好是在第3至5次加盐酸的实验过程中进行，所以盐酸与氢氧化钠的反应发生在第1、2两次实验中
【解析】
（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，取少量在空气中久置的氢氧化钠固体样品加水配制成溶液，另取2mL该溶液于小烧杯中，然后滴加几滴酚酞溶液，振荡，此时观察到的实验现象为：溶液由无色变为红色；接着向烧杯中逐滴加入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，
故填：溶液由无色变为红色；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
[作出猜想]猜想一：样品部分变质，成分为NaOH、Na2CO3；
猜想二：样品完全变质，成分为Na2CO3。
[实验探究]①
实验内容 | 实验现象 | 得出结论 |
取少量样品溶液，加入足量BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 有白色沉淀产生，上层清液由无色变为红色 | 猜想一正确 |
故填：Na2CO3；有白色沉淀产生，上层清液由无色变为红色；
②第五次加入稀盐酸时，稀盐酸和碳酸钠反应，生成二氧化碳的质量为46.95g+125g-168.65g=3.3g，设样品中碳酸钠的质量为x，
x=7.95g
样品中氢氧化钠的质量分数为
；
故填：33.5%。
[反思交流]
①产生二氧化碳气体的质量与所加稀盐酸质量的关系曲线如图
②实验过程中总共生成3.3g二氧化碳，通过计算产生3.3g二氧化碳消耗了75g稀盐酸，即说明盐酸与碳酸钠的反应恰好是在第3至5次加盐酸的实验过程中进行，所以盐酸与氢氧化钠的反应发生在第1、2两次实验中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O；
故填：；
NaOH+HCl=NaCl+H2O；实验过程中总共生成3.3g二氧化碳，通过计算产生3.3g二氧化碳消耗了75g稀盐酸，即说明盐酸与碳酸钠的反应恰好是在第3至5次加盐酸的实验过程中进行，所以盐酸与氢氧化钠的反应发生在第1、2两次实验中。
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
新思维小冠军100分作业本系列答案
名师指导一卷通系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是一些物质的溶解度曲线。
【1】在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入25gKNO3搅拌，观察到的现象是 ；该溶液的溶质是 。
【2】往（1）的烧杯中再加入25gKNO3搅拌，有 克KNO3固体没有溶解，此时所得的溶液是 （“饱和”或“不饱和”）溶液。
【3】在（2）所得的溶液中KNO3的质量是 g。
【4】KNO3溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（ ）
A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
(1) Cu(OH)2的相对分子质量是__________。
(2)生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质间的转化关系如图所示，则甲、乙、丙的顺序不可能是( )
A.H2O 、H2O2 、O2B.Ca(OH)2、CaCO3、CaO
C.Al2O3、Al、Al2(SO4)3D.CO、C、CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气和二氧化碳是两种重要的气体，请根据学过的知识作答：
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的_______不同，二氧化碳通常不可燃，也不助燃，密度大于空气，因此通常用它来______________。
②根据所给的仪器回答问题。
Ⅰ.写出仪器a名称，a______。
Ⅱ.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节如图中的旋钮____（填“①”或“②”或“③”）。利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：____________________，若用装置F收集并粗略测出收集
体积，氧气从____（填m或n）处进入。
Ⅲ.B、C、D、E均可作为实验室制备
的发生装置，与C相比，B装置的不足之处是__________________。使用E装置时，装置E的优点是______________。要使反应停止，应进行的操作是_______________。
Ⅳ.用石灰石和足量的稀盐酸充分反应，制得二氧化碳为
。试计算：参加反应的碳酸钙的质量为_________克？（根据化学方程式列式计算）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题。
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________ ；
（2）要收集一瓶较纯净的氧气最好选择_________装置来收集氧气。装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为_____________。
（3）装置B实验观察到的现象是____________。
（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成______色固体。在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答：
① M点的意义是_________________
② t2℃时，将40g的甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液为____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶质的质量分数为____________。
③ 从甲溶液中提纯甲的方法是_________________；
④ 加热乙的饱和溶液出现浑浊，原因是__________________________________；
⑤现有t2℃甲的饱和溶液，与该溶液有关的量由：
A水的质量 B溶液中溶质的质量 C溶液的质量 D甲的质量分数 Et2℃时甲的溶解度
保持温度不变，将饱和溶液稀释，不变的量是______________（填序号，下同）
如果该饱和溶液降温至t1℃，不变的量是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小维与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。
（查阅资料）
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
（提出问题）
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中氢氧化钠是否变质？
（作出猜想）
猜想一：酒精中含有碳元素。
猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质。
（实验探究）
（1）如图所示进行实验，发现澄淸石灰水_____，可得出酒精中含有碳元素的结论。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生。
（实验结论）
（1）酒精中含有碳元素。
（2）固体酒精中氢氧化钠已经变质。
（拓展延伸）为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠，小维与同学继续探究。
（1）他另取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞试液，酚酞试液_____，于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。
（2）小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余，理由是_____。
（3）他们另取上层淸液，加入足量的氯化钡溶液，发生反应的化学方程式为_____，充分反应后过滤，向滤液中滴加_____，出现_____现象，他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。
（反思交流）实验室中氢氧化钠应_____保存。
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