【题目】实验室里用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集。回答下列问题:
(1) 试管口塞一团棉花的目的是_____。
(2) 用排水法收集气体时,当气泡_____时再开始收集。
(3) 集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片,_____在实验台上。
(4) 用收集到的氧气,做铁丝在氧气中燃烧的实验,反应的文字表达式为_____,瓶中预先放少量水或铺一层细沙的作用是:_____;铁丝要盘成螺旋状,并系上一根火柴,火柴的作用为_____。
(5) 用向上排空气法收集氧气时,你是怎样确定集气瓶已收集满氧气?_____。
(6) 加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因:(一条即可)_____。
【答案】防止高锰酸钾粉末进入导管 连续均匀冒出 正放 铁+氧气四氧化三铁 防止反应过程中溅落的高温熔化物炸裂瓶底 引燃铁丝 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则满 试管底部与灯芯接触(或加热前没有均匀预热等)
【解析】
(1)实验室里用加热高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;故填:防止高锰酸钾粉末进入导管;
(2)用排水法收集气体时,当气泡连续均匀冒出时再开始收集;故填:连续均匀冒出;
(3)氧气密度大于空气,集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片,正放在实验台上。故填:正放;
(4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,做铁丝在氧气中燃烧的实验,瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是防止反应过程中溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁丝要盘成螺旋状,并系上一根火柴,火柴的作用为引燃铁丝;
故填:铁+氧气四氧化三铁;防止反应过程中溅落的高温熔化物炸裂瓶底;引燃铁丝;
(5)使用排空气法收集氧气,可以使用带火星的木条放在集气瓶口进行检验是否收集满,若木条复燃则收集满,故填:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则满;
(6)造成试管破裂的原因可能是试管没有均匀受热或试管外壁有水,试管底部与灯芯接触或加热前没有预热均会导致试管受热不均匀而破裂,故填:试管底部与灯芯接触(或加热前没有均匀预热等)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包不纯的碳酸钾粉末,所含杂质可能是硝酸钾、硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,进行如下实验:
(1)取少量该粉末于试管中,加足量的水充分溶解,得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液,有白色沉淀产生,再加入足量的稀硝酸,充分反应后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8 g该粉末于烧杯中,加水使其完全溶解,再加入200 g一定溶质质量分数的氯化钡溶液,恰好完全反应,生成19.7 g白色沉淀。
下列说法正确的是( )
A. 杂质中一定不含有氯化亚铁
B. 杂质中可能含有硝酸钾、碳酸钠
C. 该包粉末的组成只有两种情况
D. 所用氯化钡溶液中溶质质量分数为20.8%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】神舟六号载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。
[提出问题]宇航员呼吸所需的氧气哪里来的呢?
[查阅资料]超氧化钾(KO2)是一种氧气再生剂,这种固体与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气:
[实验验证]研究性学习小组的同学设计了下图实验装置:
(1) 从 A、 B 两种装置中选择_____作二氧化碳发生装置,此装置制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(2)二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,装置 C 的作用是_____。
(3)为了得到较纯净的氧气,装置 E 中可盛入过量_____。
(4)取出装置 F 中装有气体仪器后,检验得到气体的方法_____。
[反思与评价]宇宙飞船中用超氧化钾获得氧气的优点有_____。
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【题目】某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸铝废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如图:
(1)步骤Ⅰ的实验操作中,玻璃棒的作用是_____。
(2)步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式_____。
(3)由上述实验可得出锌、银、氢由强到弱的活动顺序为_____。
(4)若往溶液D中加入足量某物质,可得到只含一种溶质的溶液,则该物质可能是_____。
A Zn B ZnO C Zn(OH)2 D ZnCO3
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【题目】2019 年 1 月 3 日嫦娥四号成功在月球背面着陆,开启探月新篇章。据科学家研究月海玄武岩含钛铁矿(主要成份是钛酸亚铁 FeTiO3),可用于炼铁和钛。
(1)图 12-1 是周期表中一格,从中可知铁原子的质子数为_____
(2)钛酸亚铁中亚铁离子的符号是_____;工业上在高温下用一氧化碳与赤铁矿(主要成分:Fe2O3)反应来炼铁,此反应的化学方程式为________。
(3)嫦娥四号使用长征三号乙运载火箭,图 12-2 是第三级火箭推进剂的反应微观模拟图,该反应的化学方程式是________;图 12-3 是氧原子结构示意图,X 值为___________。
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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
(1)A,B,C中表示混合物的是________。
(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是________(填粒子名称)。
(3)A图中“ ”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为 ________,该反应的化学方程式为 ________
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【题目】探究二氧化碳的性质。为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:
(1)石灰石和稀盐酸反应的化学方程为_____。
(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,1、2、3处可观察到的现象分别是_____。
(3)实验中注射器所起的主要作用是_____。
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【题目】氢氧化钠是初中常见的化学物质,具有强烈的腐蚀性,在农业、工业和教学中有重要作用;
(1)氢氧化钠俗称__________________(至少填两种俗称);
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应,生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,使瓶口与瓶塞粘合在一起,该反应的化学方程式为_______________;已知硅酸钠溶液呈碱性,根据物质的分类,硅酸钠属于__________(填 酸、碱或盐);
(3)氢氧化钠与稀盐酸可发生中和反应,中和反应有广泛的应用,下列关于中和反应的应用错误的一项是______。
A用氢氧化铝药物治疗胃酸过多是利用中和反应 B用碳酸氢钠药物治疗胃酸过多是利用中和反应
C用氢氧化钠处理含硫酸的废水是利用中和反应 D用熟石灰处理酸性土壤是利用中和反应
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