【题目】如图是实验室配制16%的NaCl溶液的操作示意图。请完成:
(1)①中仪器的名称是______,②中玻璃棒搅拌的作用是______。④中水的体积是______mL。
(2)用图中序号表示配制溶液的正确顺序是______。
(3)若配制的溶液质量分数小于16%,其原因可能有______(填序号)
a.量水时,俯视读数 b.装瓶时,少量溶液洒出
c.氯化钠固体不纯 d.称量时只在NaCl一端垫纸
【答案】烧杯 加快溶解 42 ⑤③①④② cd
【解析】
解:(1)①中仪器的名称是烧杯,②中玻璃棒搅拌的作用是 加快溶解,称量氯化钠的质量为5g+3g=8g,溶液质量==50g,水的质量=50g-8g=42g,合42mL。
(2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序为取食盐、称量、倒入烧杯中食盐和水,溶解,故填:⑤③①④②。
(3)如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于16%,其原因可能是盐多水少;
a.量水时,俯视读数,会导致水多少,溶质质量分数偏大;
b.装瓶时,少量溶液洒出,溶液具有均一性,溶质质量分数不变;
c.氯化钠固体不纯,会导致食盐偏少,溶液质量分数变小;
d.称量时只在NaCl一端垫纸,会导致食盐偏少,溶液质量分数变小;
故填:cd。
答案:
(1)烧杯; 加快溶解; 42;
(2)⑤③①④②;
(3)cd;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
(查阅资料)CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
(提出问题1)如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
(实验探究1)小红同学设计如图1所示装置(铁架台略去),实验在27℃,101kPa下进行,步骤如下:
①按图连接好装置;
②用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL.请回答下列问题:
(1)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是______;
(2)CO2残留在试管A中对实验结果是否有影响?说明理由______。
(提出问题2)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
(实验探究2)为得到纯净的氢氧化钠固体,小亮设计了如图2所示的实验流程
(3)最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(实验反思)
(4)通过本题,你学会了定量测定变质样品中某成分的含量,以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考的问题有______(填数字序号);
①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是我们已学过的常见物质间的转化关系图,其中E能使火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均不改变,回答下列问题。
(1)E的名称为_____。
(2)D可能是过氧化氢或_____。
(3)其中属于化合反应的是_____(填序号)。
(4)反应③的实验条件为_____,反应类型为_____。
(5)写出一个符合反应①的文字表达式:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下:
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
请计算:
(1)4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。
(2)10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。
(3)求稀盐酸的溶质质量分数为_________(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质,并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题。
实验一:图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:
(1)仪器A的名称是_____;
(2)图⑥中有处明显的错误,请指出_____;
(3)操作④中玻璃棒的作用是_____;
(4)粗盐提纯实验的操作顺序为_____(填操作序号)称量精盐并计算产率。
实验二:除去粗盐中的可溶性杂质
(5)为将这些杂质除净,先将实验一得到的食盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:
①加过量的盐酸;②蒸发;③加过量的NaOH溶液;④过滤;⑤加过量的Na2CO3溶液,正确的操作顺序是_____(填序号),其中,加过量的盐酸的目的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与人们的生产生活密切相关。
(1)如表是KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。
温度/℃ | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
90℃时,将一定质量的KNO3溶液按图1示进行操作:
90℃时的KNO3溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。图中n的数值为______。
(2)请根据如图2中甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答问题。
T3℃时,在各加有甲、乙、丙30克固体的三个烧杯中,分别倒入50克水,充分搅拌后,形成饱和溶液的是______当温度降低至T2℃时,此三杯溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为______。
T3℃时100克水中加入95克甲的固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的固体析出。“全部溶解”的原因可能是:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)如图是实验常用的实验仪器,请按要求填空。
①取用块状固体药品,可选用的仪器是_____(写名称,下同)。
②量取一定体积的液体,可选用的仪器是_____。
(2)请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)。
A 腐蚀标签 B 试管炸裂 C 污染试剂
①倾倒液体时,试剂瓶标签没有向着手心_____。
②用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组进行如下实验探究。
(1)验证物质的燃烧条件
根据图1进行实验,实验现象如图所示。
①80℃热水的作用是_____,_____。
②比较现象a、c,得出燃烧的条件是_____。
(2)①将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有_____。(填化学用语)
②在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图2所示。下列表述不正确的是_____(填序号)。
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后两种金属一定都有剩余 ④反应结束后稀硫酸都没有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等。
(3)在AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴入稀盐酸,有无色气体产生,则下列对滤渣和滤液的成分判断中,正确的是_____(填字母)。
A.滤液中溶质只有Fe(NO3)2 B.滤液中﹣定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2
C. 滤渣中只有银 D.滤渣中一定含有银和铁
(4)科学家发现一种新金属。根据下表信息推测该金属不适合的用途是_____。
熔点 | 密度 | 强度 | 导电性 | 导热性 | 抗腐蚀性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 与钢相似 | 良好 | 良好 | 优异 |
A.焊接金属 B.用于通讯设备 C.制造外科手术刀 D.制造航天飞机
(5)测定水中氢、氧元素的质量比。根据图3进行实验,反应后测得甲中玻璃管(含药品)质量减少ag,乙中U形管(含药品)质量增加bg。
①水中氢、氧元素的质量比是_____(用含 a、b的式子表示)。
②下列因素中,对测定结果没有影响的是_____(填序号)。
A.CuO粉末不干燥 B.CuO没有完全转化为Cu C.没有丙装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F表示初中化学常见的物质,其中A、E均为无色无味的气体,B、E均为氧化物,B通常情况下为无色无味的液体,D、F均为碳酸盐,且D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答:
(1)写出化学式:A_____,D_____。
(2)E→A的转化在自然界可以通过绿色植物的_____来实现。
(3)写出B→C的化学方程式:_____。
(4)该转化的化学反应中,没有涉及的基本反应类型是_____。
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