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    13．36克水的物质的量是2mol，16克某物质为0.5mol，则该物质的摩尔质量为32g/mol．

    分析 根据M=$\frac{m}{M}$计算36克水的物质的量；摩尔质量以g/mol作单位，数值上等于其相对分子质量；

    解答 解：36克水的物质的量是：$\frac{36g}{18g/mol}$=2mol；16克某物质为0.5mol，则该物质的摩尔质量为$\frac{16g}{0.5mol}$=32g/mol．
    故答案为：2；32g/mol

    点评 本题考查物质的量的相关计算，侧重于学生的分析能力和计算能力的考查，注意把握相关计算公式和分子构成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．氢氧化钠溶液与盐酸的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．回答：
    （1）证明氢氧化钠溶液与盐酸确实反应的操作：在小烧杯中加入20mL氢氧化钠溶液，再滴1～2滴的酚酞溶液试液，溶液显红色，pH＞7，然后，用胶头滴管逐滴滴入盐酸，同时用玻璃棒不停地搅拌，直至溶液恰好变成无色此时溶液的pH=7，继续滴入盐酸，溶液的pH＜7．
    （2）稀盐酸中存在的离子是：H+、Cl-．氢氧化钠溶液中存在的离子是Na+、OH-．
    （3）当盐酸与氢氧化钠在溶液中恰好完全反应后，减少的离子是H+、OH-溶液中存在的离子是Na+、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某学生用托盘天平称量食盐，错将砝码与食盐位置放倒，现在砝码为5克，游码为0.5克，则托盘中食盐为（　　）
    A．5克B．5.5克C．4.5克D．4克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质中，氢元素以游离态存在的是（　　）
    A．氢气B．水C．氢氧化钙D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
    ①没有给试管均匀预热；
    ②试管外壁潮湿；
    ③试管口没有略微向下倾斜；
    ④加热时试管与灯芯接触；
    ⑤收集完氧气，先撤酒精灯．
    A．③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g25465
    反应后质量/g026待测x10
    分析表中数据后我能回答下列问题：
    （1）根据质量守恒定律，可知甲是反应物（填“反应物”或“生成物”）．
    （2）密闭容器中发生的化学反应类型可能是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．膨松剂是一种食品添加剂，某研究小组对膨松剂进行了如下探究
    【趣味实验】
    实验1：和面．向20g面粉中加入10mL水，制得的面团编为1号；向20g面粉中加入10mL水，再加入2g膨松剂M，制得的面团编为2号．
    实验2：发面．将和好的2个面团放入微波炉中加热，几分钟后，取出面团，发现1号面团无明显胀大，2号面团明显胀大且手感比较松软．
    【提出问题】膨松剂M的成分是什么？
    【提出假设】
    假设1：M是NH4HCO3；
    假设2：M是NaHCO3；
    假设3：M是NH4HCO3和NaHCO3
    【实验探究1】
    序号实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量M于试管中，加热一段时间无刺激性气味
    试管内壁有水珠
    试管内有固体剩余    		假设2成立
    假设1、3不成立
    【提出新问题】实验①试管中剩余固体是什么？
    【实验探究2】
    实验②：将实验①所得固体继续加热，无明显现象．冷却，向试管中加水，固体全部溶解，将所得溶液分为2份；向其中1份溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将生成的气体通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另1份溶液中滴加足量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液不变红．
    【得出结论】
    实验①试管中剩余固体是Na2CO3（填化学式）
    【反思提高】
    （1）NH4HCO3受热分解的化学方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
    （2）受热稳定性：Na2CO3＞（填“＞”“=”或“＜”）NaHCO3．
    【拓展应用】
    某品牌复配膨松剂N的配料为：磷酸二氢钙、碳酸氢钠和玉米淀粉，N遇水会发生如下反应：Ca（H2PO4）2+2NaHCO3═CaHPO4↓+Na2HPO4+2CO2↑+2H2O；利用N和面和发面（加热）时，面团都会胀大．下列叙述正确的是abc（填序号）
    a．常温下的溶解度：Na2HPO4＞CaHPO4
    b．碳酸氢钠在水溶液中遇到酸性物质能产生气体
    c．根据上述反应，产生0.22gCO2至少需要NaHCO3的质量为0.42g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①试管；
    （2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）若B装置中固体为锌粒，液体是稀硫酸．可制取氢气，要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置．再用E装置收集．气体应从a（填“a”或“b”）端通入；
    （4）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C相对于B装置的优点有可以控制反应的发生和停止；
    （5）若用F装置收集极易溶于水的NH3，油层的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请据图回答下列问题：
    （1）实验过程中，燃烧匙力要盛放过量的红磷的原因是将瓶内的氧气完全反应；
    （2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（写出两条即可）红磷的量不足、装置漏气．
    （3）请写出红磷与氧气反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，红磷在氧气中燃烧时一个比较明显的现象是产生大量白烟（填“白烟”或“火星”）．
    （4）在此实验过程中能否用木炭代替红磷？不能（填“能”或“不能”，原因是）木炭燃烧生成了二氧化碳，瓶内压强不变．

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