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    【题目】将CO气体通过下列装置进行实验：

    （1）A处可观察到________， 说明CO气体具有________。

    （2）B处石灰水变浑浊说明有________生成。

    （3）C处可观察到________。说明CO气体具有________。

    （4）写出A、C处化学变化的化学表达式：A处：________；C处：______________。

    【答案】红色固体变成黑色 还原性 二氧化碳 产生蓝色火焰 可燃性

    【解析】

    （1）在高温条件下，一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳，根据氧化铁呈红色，还原性的铁粉呈黑色； 说明CO气体具有还原性；

    （2）B处石灰水变浑浊是因为二氧化碳的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀；

    （3）一氧化碳燃烧产生蓝色火焰；

    （4）在高温条件下，一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳，化学表达式为：，二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学式表达式为：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂采用烟气脱硫工艺，能消除二氧化硫，并将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”，反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2 2CaSO4，该工厂每天产生的二氧化硫的质量为3.2t。

    （1）理论上该工厂每天需要氧化钙的质量是多少_____？

    （2）该工厂燃烧的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，该工厂每天消耗煤的质量为______t。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题:

    （1）操作X的名称是_____， 在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____小明在进行该操作时发现所得液体仍浑浊，其可能的原因是_____。（ 填写序号）

    a.漏斗内滤纸破损

    b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁.

    c.漏斗内液面高于滤纸边缘

    d.滤纸没有紧贴漏斗内壁

    （2）试剂A的名称是_____，这是因为它能够吸附水中的_____

    （3）高铁酸钾（K2FeO4） 能作消毒剂与絮凝剂。标出高铁酸钾中铁元素的化合价是_____

    （4）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_____

    （5）氯气可用作消毒剂，制取氯气的反应为: ， X的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

    编号

    氯酸钾质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mL氧气所需时间/s

    实验1

    5

    -

    -

    171

    实验2

    5

    二氧化锰

    0.5

    49

    实验3

    5

    氧化铁

    0.5

    58

    实验4

    5

    氯化钾

    0.5

    154

    （1）设置实验1的目的是______________；

    （2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________；

    （3）写出氯酸钾分解的化学方程式：__________________；

    （4）由实验1和实验4可知，氯化钾有_________________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：______________；

    （5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以______________。

    （拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？

    假设： _________________________。

    方案： _______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。

    小资料：Na2 CO3 + H2 SO4 ="Na"2 SO4 + H2 O + CO2 ↑；

    氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热。

    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是________。

    （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。

    （3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。


    滴管甲

    烧杯①

    滴管乙

    烧杯②

    试剂

    H2 O



    MnO2

    气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。

    （1）小瑛观察到的现象是 。

    小方观察到的现象是 。

    他们可以得到的结论是 。（写出一条即可）

    （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

    A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    (1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：___________________________________；小气球的作用是：__________；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是：

    _________________________________________________________。

    (2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么？

    _________________________________________________________________________________。

    乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：______________________________；

    D实验天平不平衡的原因是：_______________________________________。

    (3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一） 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

    请回答下列问题:

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____ （填字 母序号）。若用装置B制取二氧化碳，反应的原理是（用化学方程式表示）_____。

    （2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取氧气， 若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。

    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_____ （填“a”或“b”） 端通入:欲使用装置E.用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____ （填“a”或“b”） 端通入。

    （4）已知一氧化氮气体难落于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。

    （二）小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，井向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

    （1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

    ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应:②氢氧化钠有剩余:③盐酸过量。

    小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是:_____。

    （2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写如表:

    实验方法

    可能观察到的现象

    结论

    将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中。

    如果_____。

    则盐酸过量

    如果_____。

    则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

    （3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是_____。（填序号）.

    A 生锈的铁钉

    B 碳酸钠粉末

    C 硫酸钠粉末

    D 氢氧化铜

    （4）如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示装置回答有关问题

    （1）写出a、b、c仪器的名称：a_____ b_____ c_____

    （2）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是_____，反应的化学方程式为_____；

    （3）实验室通常用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应方程式为 _____若用E装置来收集氢气，当_____时开始收集，待集气瓶中的水排完以后，应当_____，小心地把集气瓶移出水槽，_____放在桌面上。氢气在空气中燃烧火焰为 _____色，点燃氢气前必须先检验其纯度，操作方法是_____，若听到轻微的爆鸣声，则表示氢气较纯。

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