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    1．用分子的观点对下列现象的解释错误的是（　　）
     选项 现象 解释
     A 水结成冰后体积变大 分子间隔变大
     B 破碎的玻璃无法复原 分子间存在斥力
     C 闻到路边怡人的花香 分子不停地运动
     D 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来 分子间存在引力
    A．AB．BC．CD．D

    分析 从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．

    解答 解：A、水结成冰后体积变大--分子间隔变大，解释正确，不合题意．
    B、破碎的玻璃无法复原--分子间存在斥力，错误，破碎后的玻璃碎片间的分子间隔已经远远超过了10倍的分子间隔，所以不可能再有引力作用，此项符合题意．
    C、闻到路边怡人的花香--分子不停地运动，解释正确，不合题意；
    D、两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来--分子存在引力，解释正确，不合题意．
    故选B．

    点评 能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．回答下列问题：
    （1）“神舟七号”飞船的太空舱里，NiFe2O4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4起催化作用：航天员出舱行走所穿航天服中的CO2可用LiOH来吸收，已知LiOH与NaOH具有相似的化学性质，则CO2与LiOH反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．
    （2）将4.4g CO2通入200g 4%的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，反应后所得溶液显碱性（填“酸性”“碱性”或“中性”），所得溶液的质量为204.4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某合作学习小组的同学们，预测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：
    （1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．
    ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需36.5%的盐酸质量20g．
    ②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．再读出液体的体积；将两种液体都倒人烧杯中（填仪器名称），用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．
    （2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）．计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．活动探究一、如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：
    （1）写出一种用图一装置可以制取的气体二氧化碳或氧气，验满方法为若是CO2气体则验满的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；若是氧气，则验满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满；
    （2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中氧气约占空气体积的五分之一；
    （3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为NaCl、NaOH（填化学式）；
    （4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    二氧化碳验满    		B．
    测定溶液pH
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    移走加热后的蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学活动小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案：
    乙试管中观察到的实验现象是（1）铁粉表面有红色的金属生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色．同学们经过讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为（2）Mg、Fe、Cu请你评价该小组同学的实验设计（3）丙实验多余可不做试验后，小组同学将三支试管中的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，同学们对不溶物成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动．
    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？
    【猜想与假设】A同学：铜　　　B同学：铜和铁　　　　　C同学：（4）镁、铜、铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．太阳能光伏发电是推行“低碳经济”的重要科技进步，其中最关键的材料是高纯硅，目前，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是制备高纯硅的主要方法，生产流程示意图如图所示：

    （1）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3．已知二氧化硅不溶于水，不溶于水，不溶于酸，若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是HCl或H2SO4（填化学式）
    （2）二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳，该反应的化学方程式为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑
    （3）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这两种物质分别是H2和HCl．
    （4）完成由纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式：SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+3HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是（　　）

    A    		①食品包装填充氧气-防止变质、变形
    ②食品包装放入生石灰--防止受潮
    ③油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
    B    		①酒精做燃料-酒精具有可燃性
    ②石墨可做电极-石墨能导电
    ③空气污染物--SO2、NO2、CO2
    C①鉴别硬水和软水--加肥皂水
    ②鉴别氧气和二氧化碳--通入澄清石灰水
    ③鉴别硝酸铵和氢氧化钠-加水
    D    		①禁止使用化肥和农药-保护水资源
    ②回收废旧金属-节约金属资源
    ③减少化石燃料的使用-减缓温室效应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．取硫酸与硫酸镁的混合溶液25g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为5%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示．
    （1）与硫酸镁反应的NaOH的质量为4gg．
    （2）原硫酸与硫酸镁的混合溶液中硫酸镁的质量分数（写出计算过程）．

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