分析 (1)根据已有的溶液配制的知识进行分析解答,溶剂的质量=溶液质量-溶质质量;
(2)根据溶液配制的步骤解答;
(3)溶质质量分数偏小可能是溶质减小或是溶剂增多的缘故,据此解答;
(4)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,据此进行分析解答.
(5)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠的质量=50g×5%=2.5g;水的质量为:50g-2.5g=47.5g,故水的体积为:$\frac{47.5g}{1.0g/mL}$=47.5mL,故填:47.5mL;
(2)配制溶液时,首先从试剂瓶内取食盐固体,然后放在天平上称量,再放进烧杯中,然后将量取好的水倒入烧杯中,最后用玻璃棒搅拌溶解,故填:CBDEA;
(3)①氯化钠固体不纯,导致食盐的质量偏小,溶质质量分数变小;
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量,食盐的质量变小,溶质质量分数变小;
③量取水时,仰视读数,导致水多,溶质质量分数变小;
④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数;
故填:①②③.
(4)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐的质量为120kg×20%=24kg.
(5)设稀释成12%的食盐溶液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则60kg×20%=x×12% x=100kg.
答案:
(1)2.5;47.5mL;
(2)CBDEA;
(3)①②③;
(4)24;
(5)100.
点评 本题考查的是溶液的配制,完成此题,可以依据已有的溶液配制的步骤以及导致溶质质量分数改变的因素进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以再分,原子不能再分 | B. | 铝原子与铝离子的化学性质相同 | ||
C. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | D. | 蒸馏可以除去水中的可溶性物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淡水是取之不尽、用之不竭的 | |
B. | 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1 | |
C. | 海水可以饮用 | |
D. | 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用孰石灰改良酸性土壤 | B. | 用胃舒平[含Al(OH)3]医治胃酸过多 | ||
C. | 用盐酸除铁锈 | D. | 用烧碱溶液调节酸性过强的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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