在老师指导下,小科做了如下实验:点燃燃烧匙上的钠,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,盖上玻片,钠继续燃烧。反应结束后发现:集气瓶内壁附着黑色小颗粒,燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳,但不清楚其中的白色固体成分是什么,于是进行了如下探究:
【提出问题】白色固体的成分是什么?
【建立假设】假设一:白色固体的成分是氧化钠;
假设二:白色固体的成分是碳酸钠;
假设三:白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。
【进行实验】
步骤1:取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中,加入适量的水充分溶解,过滤,得到滤液;
步骤2:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加2滴酚酞试液,溶液变成红色。结论:白色固体的成分是氧化钠。
有同学认为通过该实验得出的结论不正确,其理由是 ▲ 。
步骤3:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论是 ▲ 。
步骤4:取少量步骤1中的滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,向所得滤液中滴加酚酞试液,无明显现象。则假设 ▲ 成立。
科目:初中化学 来源: 题型:
对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,正确的是 ( )
A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C.C2O3在任何条件下都不能还原氧化铜 D.C2O3中碳的化合价为+4价
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质,7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成。
(1)常温下A、B为液体,A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程
为_____。C的一种主要用途是________。
(2)D和E均含有三种元素,且D中各原子个数比为1∶1∶1,G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
① F属于_____(填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
② D与G反应的化学方程式为_____,此反应属于基本反应类型中的_____反应。
③ 一定量的E与G充分反应后得到无色溶液,向其中加入足量的F溶液,无明显
现象。由此推断,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是
A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列属于置换反应的是
A.制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.高炉炼铁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.潜艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D.焊接铁轨 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:
粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为: 、 、 。
(1)写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 ▲ 。
(2)焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外,还能 ▲ 。
(3)主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;
②缓缓通入纯净干燥的H2;
③点燃C处酒精灯;
④点燃A 处酒精灯;
⑤分别熄灭A、C处酒精灯;
⑥ ▲ ;
⑦再次称量必要装置的质量。
(4)步骤②的目的是 ▲ ,验证该步骤目的达到的实验方法是 ▲ 。
(5)反应后C装置中的现象是 ▲ 。
(6)装置F的作用是 ▲ 。
(7)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 ▲ (“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(8)实验后,甲同学根据装置 ▲ (填A、B、C、D、E、F)的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数。
(9)乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应,经测定共产生0.3克气体。计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数。(要求写出计算过程)
▲
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两元素可形成多种化合物,已知在A2B化合物中,A和B的质量比为7:4,则符合A、B质量比为7:12的化合物是( )。
A.AB2 B.A2B3 C.AB D.A2B5
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