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    下列关于科学实验中“操作﹣现象﹣结论”的描述正确的是（　　）

    　

    A．

    在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐

    　

    B．

    在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子

    　

    C．

    某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥

    　

    D．

    在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应


    考点：

    证明碳酸盐；证明硫酸和可溶性硫酸盐；中和反应及其应用；铵态氮肥的检验．.

    专题：

    物质的检验、鉴别与推断．

    分析：

    A、根据碳酸盐和金属加入稀盐酸都有可能生成气体分析解答；

    B、依据在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该白色沉淀有可能是硫酸钡也有可能是氯化银的知识解答即可；

    C、红色石蕊试纸鉴别碱性物质，试纸变蓝色，一般干燥的试纸检验溶液，湿润的检验气体，如氨气可使之变蓝；

    D、根据酸不能使酚酞变色分析解答．

    解答：

    解：A、由于碳酸盐和金属在加入稀盐酸都有可能生成气体，所以在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质不一定是碳酸盐．故A错误；

    B、由于在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该白色沉淀有可能是硫酸钡也有可能是氯化银，所以该溶液中不一定含有硫酸根离子．故B错误；

    C、因为氨气能使红色石蕊试纸变蓝，故某化肥与碱共热产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则此化肥为铵态氮肥．故C正确．

    D、碱性溶液能使酚酞试液变红酸性溶液不能使酚酞变色，所以在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色有可能是酸过量，故无法判断两者恰好完全反应．故D错误；

    故选：C．

    点评：

    本题考查溶液中离子或物质的存在情况，要求学生能利用实验中的现象及反应发生的条件对物质的性质做出正确的判断．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图所示

    (未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是    (　　)

    A．能与FeCl3溶液发生显色反应

    B．不能使酸性KMnO4溶液褪色

    C．能发生加成、取代、消去反应

    D．1 mol该物质最多可与1 mol NaOH反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有机物X和Y可作为“分子伞”给药物载体的伞面和中心支撑架(未表示出原子或原子团的空间排列)

    下列叙述错误的是（   ）

    A．1molX在浓硫酸作用下发生消去反应,最多生成3molH2O

    B．1molY发生类似酯化的反应,最多消耗2molX

    C．X与足量HBr反应,所得有机物的分子式为C24H37O2Br3

    D．Y与癸烷的分子链均呈锯齿形,但Y的极性较强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据：

    实验

    序号

    金属

    质量/g

    金属

    状态

    c(H2SO4)

    /mol·L-1

    V(H2SO4)

    /mL

    溶液温度/℃

    金属消失的时间/S

    反应前

    反应后

    1

    0.10

    丝

    0.5

    50

    20

    34

    500

    2

    0.10

    粉末

    0.5

    50

    20

    35

    50

    3

    0.10

    丝

    0.7

    50

    20

    36

    250

    4

    0.10

    丝

    0.8

    50

    20

    35

    200

    5

    0.10

    粉末

    0. 8

    50

    20

    36

    25

    6

    0.10

    丝

    1.0

    50

    20

    35

    125

    7

    0.10

    丝

    1.0

    50

    35

    50

    50

    8

    0.10

    丝

    1.1

    50

    20

    34

    100

    9

    0.10

    丝

    1.1

    50

    20

    44

    40

    分析上述数据，回答下列问题：

    （1） 实验4和5表明_________对反应速率有影响；________，反应速率越快，能表明这一规律另一组实验是___________（填实验序号）。

    （2） 在前4次实验中，能表明反应物浓度对反应速率产生影响的实验有________（填实验序号）。

    （3） 本实验中影响反应速率的其他因素还有_________，其实验序号是_____。

    （4） 实验中，反应前后溶液的温度变化值（约15℃）相近，推测其原因：

    _________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学化学的方法之一，下列物质是按氧化物、盐、混合物顺序排列的是（　　）

    　

    A．

    蒸馏水、大理石、澄清石灰水

    B．

    酒精、硫酸钠、泥浆水

    　

    C．

    氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物

    D．

    干冰、碳酸钙、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色的固态物质．

    （1）该黑色固态物质在物质分类上属于　　（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．

    （2）铁与硫的反应是　　反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”）．

    （3）可以证实反应中铁已从游离态变成化合态的方法是　．

    （4）该反应的化学方程式为　　．

    （5）从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能全部反应，两者最佳质量比应是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列属于化学变化的是（　　）

    　

    A．

    冰雪融化

    B．

    蜡烛燃烧

    C．

    菠萝榨汁

    D．

    干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．下列判断合理的是（　　）

    　

    A．

    丙可能是碳酸钠溶液

    B．

    丁可能是氢氧化钙溶液

    　

    C．

    乙必须通过置换反应转化为铁

    D．

    甲和丁的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（　　）

    序号

    实验

    现象

    A

    将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿

    固体受潮，逐渐溶解

    B

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液

    溶液变红

    C

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸

    有氯化钠生成

    D

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液

    产生蓝色沉淀

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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