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6.下列关于燃烧的说法正确的是(  )
A.可燃物在通风不好时可能会引起自燃,并非迷信说法中认为的“天火”
B.用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点
C.任何缓慢氧化都可以引起自动燃烧
D.物质与氧气反应时都会燃烧

分析 缓慢氧化放热;
一般情况下,可燃物的着火点不变;
通常所说的燃烧是指可燃物和氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应.

解答 解:A、可燃物在通风不好时,放出的热量不容易散发出去,当温度达到可燃物着火点时,会引起自燃,并非迷信说法中认为的“天火”,该选项说法正确;
B、用木材引燃煤,是因为木材的着火点比煤低,不能提高煤的着火点,该选项说法不正确;
C、不是任何缓慢氧化都可以引起自动燃烧,该选项说法不正确;
D、物质与氧气的反应,有的属于燃烧,有的不属于燃烧,该选项说法不正确.
故选:A.

点评 煤、柴草暴露在空气中时,时时刻刻进行着缓慢氧化,即和氧气发生化学反应,但是不一定导致燃烧,要注意理解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.将辰砂(经测定不含铁元素)和铁粉混合加热,生成了汞和硫化亚铁(由硫元素和铁元素组成).请问:
(1)辰砂由什么元素组成?
(2)它是单质还是化合物?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.不纯的锌6克(含有杂质金属M)和不纯的铁6克(含有杂质金属N),当它们分别跟足量的稀硫酸反应至不再的氢气产生,得到的氢气都是0.2克,则M、N可能是(  )
A.M为镁,N为铜B.M为铁,N为铝C.M为铝,N为镁D.M为铜,N为镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.CO2表示的意义不正确的是(  )
A.表示1个二氧化碳分子
B.表示二氧化碳中含有氧分子
C.表示二氧化碳这种物质
D.表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是实验室几种常见操作,完成下面相关填空:
(1)A图操作会导致液体读数偏小(填“偏大”、“偏小”),正确的操作是:读数时,视线要与凹液面的最低处保持相平.
(2)B图中不正确的操作是细口瓶的塞子正放在桌面上,应该倒放在桌面上.
(3)C图操作可能导致的后果是试管底部被打破.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.将下列物质按要求分类①镁条;②二氧化碳;③液氧;④氯化钠;⑤澄清石灰水;⑥清澈的湖水;⑦水银;⑧冰水混合物;⑨周围的空气,以下填序号:
(1)属于混合物的是:⑤⑥⑨;属于单质的是①③⑦.
(2)在化合物中,由分子直接构成的物质有②⑧;由离子直接构成的④.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中涉及物理变化的是(  )
A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要工夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所用制氧气的发生装置为A(填图中代号,下同),排水法的收集装置为E.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所用制氧气的发生装置为,向上排空气法的收集装置为C.
(4)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(5)如果用D装置收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(6)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.甲烷的物理性质是甲烷是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.若要制取和收集甲烷,应选择的发生装置和收集装置是AD(或AE)(填装置编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于空气成分的说法错误的是(  )
A.稀有气体是混合物
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体不能与其他物质发生化学变化
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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