【题目】下列说法正确的是
①煮沸可以降低井水的硬度
②煤气泄漏立即打开排风扇
③用紫色石蕊溶液一次性鉴别稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液
④催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变
⑤用稀盐酸除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠
⑥用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线
A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑥D.①⑤⑥
【答案】A
【解析】
①加热煮沸,以除去水中的可溶性钙镁化合物,可以降低井水的硬度,故说法正确。
②煤气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,打开排风扇会产生电火花,可能发生爆炸,故说法错误。
③紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液分别显酸性、中性、碱性,使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色,能出现三种明显不同的现象,可以鉴别,故说法正确。
④催化剂在化学反应前后质量和化学性质(而不是性质)均不改变,故说法错误。
⑤氢氧化钠溶液、碳酸钠均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故说法错误。
⑥羊毛线主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,棉线没有,可用燃烧法区别羊毛线和棉线,故说法正确。
故①③⑥说法正确。
故选:A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国是茶的故乡。饮茶有健身、治病的疗效。既可增加情趣,又可陶冶情操。常饮茶是一种值得提倡的好习惯。
(1)茶叶中维生素C的含量较高,常饮茶可预防____病;
(2)泡好一壶茶,打开壶盖就能闻到一缕茶香,用粒子的观点解释其原因____;
(3)泡茶的水以无污染的天然泉水为佳。
①无污染的天然泉水属于____(填“纯净物”或“混合物”);
②泡茶的水通常以80℃~90℃的热水为宣。烧水壶通常为不锈钢壶,这是利用了金属良好的____;隔热塑料壶柄属于____(填“合成材料”或“金属材料”);
③烧水壶用的时间长了,壶底会出现水垢。可用厨房中____将其除去。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在空气中放置较长时间的锌片,表面会形成一层薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3。若该物质通过化合反应生成。反应物除了Zn外,还有1.N2 2.O23.CO24.H2O中的
A.一种B.两种C.三种D.四种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.氧化物一定含有氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
C.分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子
D.单质中只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.氦气用于充填气球
B.硫酸铜和熟石灰用作农药“波尔多液”
C.活性炭用作净水的吸附剂
D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以两种化合物的形式存在。利用厨房中的食醋、淀粉等可鉴定食盐中是否含碘,其反应原理为:5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2,试推测X的化学式是( )
A.K2OB.KIC.KOHD.KIO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列每组三种说法中完全正确的一组是( )
A.化学中的“一定” | B化学中的“不一定” |
①:向某物质中加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生,则该物质中一定含有Cl﹣。 ②:向某物质中加入稀盐酸,有大量气泡产生,则该物质中一定含有CO32﹣。 ③:向某物质中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,则该物质中一定含有SO42﹣。 | ①:向某气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,该气体不一定是二氧化碳。 ②:能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱的溶液。 ③:测定溶液pH值时,玻璃片上有水未擦干,测得的pH值不一定变小。 |
C化学中的“两” | D化学中的“三” |
①催化剂在化学反应中的两不变是质量和性质不变。 ②形成酸雨的两种气体是二氧化碳和二氧化硫。 ③将接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液的两种方法是增加溶质和降低温度。 | ①:污染空气的三大有害气体是:二氧化硫、一氧化碳、和二氧化碳。 ②:构成物质的三大微粒是:分子、原子、和离子。 ③:构成原子的三大微粒是:质子、中子、和电子。 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑。某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣,铜片表面的黑色物质是什么呢?
(猜想与假设)小明认为:铜片表面的黑色固体是烟灰。
小亮认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。
小玲认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。
(查阅资料)(1)酒精不完全燃烧会产生炭黑(即黑烟)。
(2)氧气的化学性质比较活泼,在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。
(实验设计)
实验步骤与方法 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:取一小段光亮的铜片放入试管内,然后用_____夹持试管,放在酒精灯的_____部位加热。 | 铜片变黑 | 推知_____(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的_____有关。 |
实验二:取一支20mL的试管,将一小段光亮的铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞并加热。加热一段时间后,趁热取下胶塞,观察现象。 | ①取下胶塞前的现象:_____ ②取下胶塞后的现象:_____ | 小亮的猜想正确 |
(反思拓展)
(1)实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除_____的干扰。
(2)实验二用注射器抽出试管内空气的目的是_____。
(3)证明黑色物质不是烟灰,你还可以采用的实验方法是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质中,按照单质、盐、混合物的顺序排列的是
A.生铁、氢氧化铜、冰水混合物B.干冰、氯化镁、海水
C.天然气、纯碱、石油D.液氧、硫酸钡、粗盐
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