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18.完成下列化学方程式.
(1)氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)高温下木炭与氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)将铁丝浸入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析;
(2)根据碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳进行分析;
(3)根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析;
(4)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.

解答 解:(1)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图所提供的实验装置和仪器,回答下列问题(铁架台等省略)
(1)写出图中仪器的名称:b长颈漏斗、c酒精灯.
(2)采用图乙所示操作可能造成的后果是(写1点)将试管压破.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置,应选用图中甲仪器的是acd(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,要证明收集的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气.
(4)利用图丙能进行的实验C(填字母).
A.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳   B.用氯酸钾制取氧气   C.用锌与稀硫酸制取氢气
(5)图丙中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图丁中选取③装置.(选择序号)与图中a组装成新的气体发生装置,已达到控制反应速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.金属材料在生产、生活与科学研究中应用广泛.
(1)钢铁是使用最多的金属材料,钢的硬度比纯铁的硬度大(填“大”或“小”).
(2)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是与氧气和水隔绝.
(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO32 和Fe(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有铁、铜;
(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中.生成氢气的质量与反应时间的关系如右图所示.金属X是Mg(填化学式,下同),反应后可能已经反应完的金属是Zn、Fe,一定有余的金属是Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化属于分解反应的是(  )
A.氧化钙+水→氢氧化钙
B.碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳
C.氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠
D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡.液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气.请回答下列问题.

(1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有易溶于水的物理性质.由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性的化学性质.
(2)写出上图中指定仪器的名称:a分液漏斗.
(3)制取氨气的发生装置应选择上图中的A(填字母,下同),收集装置应选择的是C.发生装置B可用于实验室过氧化氢制氧气,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法用湿毛巾捂住口鼻.(列举一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明和小红对市场上销售的一种食品“蛋黄派”的包装发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像个小“枕头”.他们认为这种充气包装主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)他们设计了一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,操作步骤是:在袋上切一小口,将袋内气体压入澄清石灰水中,观察现象.
(2)小明的猜想如果正确,现象应是澄清的石灰水变浑浊.
(3)你认为食品充气袋中对所充气体的要求是:无毒无害,不与食品反应,廉价易得等(合理即可).(合理即得分)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.有40g质量分数为5%的氯化钠溶液,若将其溶液的质量分数增大至10%,可以采用的方法是?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小刚同学要通过实验来测定某纯碱样品中纯碱的质量分数,他取了20g纯碱样品(只含少量氯化钠杂质)放入烧怀中,逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,至恰好完全反应时共消耗稀盐酸100g,并得到只含一种溶质的不饱和溶液.请根据题意回答下列问题:
(1)在滴入稀盐酸的过程中,能观察到的一项明显现象是:有大量气泡产生;
(2)当滴入7.3%的稀盐酸80g时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)NaCl、Na2CO3
(3)当滴入7.3%的稀盐酸100g时,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.碳及其化合物在生活中应用广泛.
①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃; 
 ②将石墨用于制作电极;
③一氧化碳用作气体燃料
④一氧化碳可用于炼铁.
(1)以上各应用中体现了碳或其化合物化学性质的是③④(填编号).
(2)一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色,该反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)在汽车尾气系统中装置催化转化器,可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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