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    “绿水青山就是金山银山”。随着我国生态文明建设和生态环境保护事业不断发展。下列做法不利于生态文明建设的是()

    A.垃圾分类存放、分类运输、分类处理

    B.推广使用新能源汽车，减少使用化石燃料

    C.利用工业废水灌溉农田，以节约用水

    D.利用农作物秸秆制沼气,避免直接焚烧

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷 题型：实验题

    现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：

    （1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色。

    （2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：B和C溶液混合发生反应的化学方程式为____。

    （3）物质鉴别完成后，取稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，如图所示。


     


     

    请回答以下有关中和反应的问题:

    ①图1图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2____(填“甲”或“乙”)图所示进行的，曲线上A点溶质为__(填化学式)。

    ②图3是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，若反应后溶液pH为7，图3中缺少的微粒的化学式为____。

    ③根据乙图进行的实验中，用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图4所示：由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是___(填“放热”或“吸热”) 反应。

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省佛山市高明区中考一模化学试卷 题型：单选题

    化学实验小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

    A.振荡没有加的过氧化氢溶液，没有气泡产生

    B.硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

    C.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

    D.氢气在空气中燃绕产生淡蓝色火焰，一段时间后发生爆炸

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省驻马店市中考一模化学试卷（天宏大联考） 题型：填空题

    厨房中蕴藏着很多化学知识:

    （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为________。

    （2）蛋白质是构成细胞的基本物质。下列食品中富含蛋白质的是____(填字母序号)。

    A 米饭和馒头

    B 花生油和大豆油

    C 鸡蛋和牛肉

    D 水果和蔬菜

    （3）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___(填字母序号)。

    A 食醋

    B 食盐水

    C 食用油

    D 洗洁精

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省驻马店市中考一模化学试卷（天宏大联考） 题型：单选题

    下列粒子的结构示意图中，有关说法不正确的是（ ）

    A.①表示阳离子

    B.①和②都具有相对稳定结构

    C.①和②形成的化合物是由分子构成的

    D.①和②属于同一周期的元素

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图，回答有关问题。


     

    （1）图中标有b的仪器名称是______。

    （2）若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳，则B中发生反应的化学方程式为___。产生的气体应从F装置的___ 选填“c”或“d” )端通入。实验室还可利用B和_____(选填“C”、“D”或“E”)装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_______。

    （3）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_____， 该反应的化学方程式为____。

    （4）潮湿的氯气具有漂白性，能使大多数有色物质褪色，某化学实验兴趣小组为了验证具有漂白性的物质是次氯酸(HClO)，设计了如下装置进行实验。(已知: )

    ①实验过程中，我们会观察到的现象是____。


     

    ②烧杯中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收多余的氯气，发生反应的化学方程式是_____。

    ③反思:某同学认为还需要增加一个实验才能真正确定具有漂白性的物质是次氯酸，你认为应该增加的实验是_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列归纳和总结完全正确的一组是

    A对除杂的认识

    B食品安全

    ①用硫酸铜溶液除去Cu中混有的Zn

    ②用点燃的方法除去CO2中少量的CO

    ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl

    ①用工业用盐亚硝酸钠腌制食物

    ②服用保健品补充微量元素，也要合理控制摄入量

    ③补充维生素A防止夜盲症

    C对现象的认识

    D化学学科的价值

    ①花香四溢，说明分子在不断运动

    ②干冰升华，有大量白雾产生

    ③电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1

    ①研制高效低毒农药，保障粮食生产

    ②开发新能源，改善人类生存条件

    ③利用化学合成药物，保障人体健康

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省德州市乐陵市中考第一次练兵（中考一模）化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是

    A.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化

    B.NaOH和Ca (OH) 2在水溶液中都能产生OH-，因此两者都显碱性

    C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是 中和反应

    D.鉴别NaCl和NaOH两种固体，可取样分别加水溶解，触摸试管外壁

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省揭阳市普宁区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    食品工业中碘化钾（KI）可用作营养增补剂。碘化钾是白色固体，在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾变质后的成分及变质的条件进行探究。

    I．探究变质后的固体成分

    （查阅资料）淀粉溶液遇碘（I2）变蓝。

    （进行实验）

    实验 1

    编号

    ①

    ②

    操作及现象

    加热变质后的 KI 固体，黄色消失， 产生的紫色蒸气使淀粉溶液变蓝。

    向变质后的 KI 固体中滴加稀盐酸， 产生的气体使澄清石灰水变浑浊。

    II．探究变质的条件

    （猜想与假设）常温下，KI 固体“泛黄”变质可能与 O2、CO2 和水蒸气有关。

    （进行实验）

    实验 2：利用下图装置和表中所列物质分别进行实验，放置相同时间，现象如下表。

    装置

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    试管中的物质

    O2 和 H2O

    O2 和 CO2

    H2O 和 CO2

    O2、CO2 和H2O

    固体颜色

    无明显变化

    无明显变化

    无明显变化

    固体泛黄

    （解释与结论）

    （1）实验 1 中石灰水变浑浊的原因是_________（用化学方程式表示）。

    （2）由实验 1 中现象推知，“泛黄”变质后的固体中含有的物质是________。

    （3）由实验 2 得出“KI 变质一定与 O2 有关”的结论，依据的两个实验是________（填编号）。

    （4）由实验 2 推知，KI“泛黄”变质的条件是_________。

    III．依据初步结论，深入探究变质的条件

    实验 3：分别取相同浓度的 KI 溶液进行实验，在空气中放置相同时间，现象如下表。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    溶液颜色

    无色

    浅黄色黄色（依次加深）

    （5）实验 3 中，观察到③～⑤溶液颜色依次加深，推测其原因是________。

    （6）由实验 3 推知，KI 固体久置“泛黄”变质过程中，CO2 起到的作用是________。

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