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    用如图装置进行水的电解实验：

    （1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。

    （2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。

    （3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。

    （4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。

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    A. 图中x＝34

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    D. 该元素原子易得电子形成阴离子

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    A.把混合气体点燃

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    原料：____________与石灰石或大理石___________。

    原理反应：______________________________。

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    ______

    _____

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    ，生成____________溶的硫酸钙__________反应进行。

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    如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

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    （3）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？_____；理由是_____。

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    （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_____，我知道它的反应类型是_____。

    （2）我想用上述物品制取该气体，发生装置将选取下图中的_____（填序号，下同），收集装置选取_____。

    （3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从_____端（填“a”或“b”）导入。

    （4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体（现已学的，任选一种），产生它的化学方程式是_____。收集装置可选取上图中的_____（填序号）。

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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

    （1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由离子构成的是_____。

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    该物质的一个分子中含有_____个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为_____。

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    （4）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

    物质

    B

    C

    D

    微观示意图

    请回答以下问题：

    ①B、C、D中属于单质的是_____（填字母序号，下同）；属于氧化物的是_____。

    ②若一定量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44gC和36gD，则A的化学式为_____。

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    实验目的

    实验方案

    A

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    滴加酚酞试剂

    B

    鉴别某种溶液是FeCl2溶液

    观察溶液颜色，滴加AgNO3溶液

    C

    除去NaCl溶液中的Na2SO4

    滴加适量BaCl2溶液，充分反应后，过滤

    D

    分离出含有少量NaCl的KNO3

    高温下配制KNO3的饱和溶液，趁热过滤

    A. A B. B C. C D. D

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