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下图中的B→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:C在常温下为无色液体;B是一种红棕色的气体,与水反应生成硝酸(HNO3).G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.

请回答下列问题:
(1)写出G的化学式:______.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①J+I→H:______(任写一种);
②I+碱→K:______(任写一种).
(3)组成化合物A的至少含有______等元素(填元素符号).
(1)G的浓溶液能使小木棍变黑,浓硫酸脱去木材中H、O元素;
故答案为:H2SO4
(2)①活泼金属与蓝色硫酸铜溶液发生置换反应,得到金属铜;
故选CuSO4+Fe=FeSO4+Cu(合理答案均给分);
②蓝色硫酸铜溶液与可溶性碱的溶液反应,生成氢氧化铜沉淀;
故选CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓(合理答案均给分);
(3)固体物质A受热分解出水、二氧化氮和氧化铜,根据反应前后元素种类不变,则组成物质A的元素为Cu、N、O、H;
故选Cu、N、O、H(少一个不给分).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是(  )
选项物质操作方法
AFe(Fe2O3加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
BCa0粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅拌后过滤
CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]通入过量CO2气体,充分反应后过滤
DCuSO4溶液(硫酸)加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

A-I分别表示不同的常见物质.“→”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:B______、C______、G______、I______.
(2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途:名称______,用途______.
(3)写出反应②的化学方程式:______.
(4)在上图转化过程中,表现出还原性的物质有______(填化学式).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

甲、乙均是一种液体,A、B、C均为黑色固体,D通入滴有紫色石蕊试液的水中,试液变红色.E是一种气体单质,F是生活中常见的银白色金属,它们之间有下列转化关系:
①甲
A
乙+E②B+E
点燃
D③F+E
点燃
C
根据以上关系回答下列问题:
(1)甲的名称______;乙的名称______.
(2)试写出①和③的符号表达式为:______、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有四瓶溶液:①Na2SO4、②Ba(OH)2、③FeCl3、④HNO3不用其它试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是(  )
A.④①②③B.③④①②C.①③④②D.③②①④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡八种溶液.
(1)从中选出四种,使得右图中各相连的物质均能反应生成难溶物,将选出物质的化学式按要求填写在图的方框里.
(2)依次写出②、③两个反应的化学方程式.
②:______;
③:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

由H、O、Cu三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中A、B、C是单质,甲乙是化合物,图中“-”表示相连的物质俩俩之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质,(部分反应物、生成物及反应条件略去),回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C______,甲______;
(2)写出A和B反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连.
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示.若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为______,写出B→C的化学反应方程式______.判断D→A的反应类型是______.
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质.若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

为测定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、Na2CO3中一种或几种物质,进行如下实验:

①操作①的名称:______,写出滤液A溶质______(化学式);
②混合溶液中一定有______,一定没有______;
③在实验中选择加入硝酸钡溶液而不用氯化钡溶液的原因是______.

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