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如图所示的是依据历史上著名的化学家拉瓦锡关于空气的成分研究的实验原理而设计的一套实验装置.在集气瓶内加入少量的水,做上记号;用弹簧夹夹乳胶管;点燃燃烧匙内的红磷后,立即把塞子塞紧.观察红磷燃烧的现象,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况.
(1)写出该反应的化学方程式:
 
,该反应的基本类型属于
 
反应.
(2)若同学做完实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,其原因可能是
 
考点:空气组成的测定,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,写出反应的化学方程式解答;
(2)根据保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答:解:
(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)而某同学在做该实验中,A内气体减少的体积小于
1
5
,导致该实验结果的原因可能是红磷的量不足、装置漏气等.
答案:
(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合
(2)红磷的量不足、装置漏气等
点评:本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
 
,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正
 
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物可制取氨气,则制取氨气应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)联系分子运动实验,若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

(5)对于B装置,若要使反应更方便控制,需对装置进行怎样的改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的作业有以下表述,其中错误的是(  )
A、水是由水分子构成的
B、铁是铁原子构成的
C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下面的材料,回答下列问题:
过氧乙酸是一种高效消毒剂.过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸.它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性.一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解.
(1)在过氧乙酸的醋酸溶液中,溶质是
 
,溶剂是
 

(2)写出过氧乙酸的一条物理性质和一条化学性质.
物理性质:
 
,化学性质:
 

(3)不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上,应做怎样的处理?
 

(4)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示所呈现的物质属于混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:写出图中标号仪器的名称:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后负极产生的气体是
 
,检验正极产生的气体的方法是
 

(2)水通电过程中发生变化的微粒符号是
 
,该变化属于
 
反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是(  )
A、冰块和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同种元素组成,均属于混合物
C、自然界的物质都是以化合物的形式存在的
D、只含一种元素的物质不一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-E是初中常见物质.A是一种无色液体,B为黑色粉末,C可使带火星的木条复燃,在一定条件下F与C反应,火星四射,生成黑色固体E,回答
(1)写出A的化学式
 

(2)写出反应(1)的文字表达式
 
,其反应的基本类型为
 
.B在此反应中所起作用
 

(3)写出反应(2)的文字表达式
 
,做此实验时瓶底放一些水的目的是
 

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