精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.(l)煤、石油、天然气是当今社会三大化石燃料.它们均属于能源不可再生(填“可再生”或“不可再生”).大量使用时产生SO2、NO2等污染物,这些污染物溶于雨水后会形成酸雨,破坏环境.
(2)把木块加工成小薄木片,在空气中燃烧更快,更充分.这是因为增大了燃料与氧气的接触面积.
(3)下列做法符合“节能低碳”理念的是ACD(填字母序号).
A.提倡双面使用纸张B.推广使用一次性竹筷
C.提倡便用太阳能热水器D.推广使用公交车
(4)铜用来制造炊具的原因之一是具有A(填字母序号),铜用来制作导线的原因之一是具有B(填字母序号).
A.导热性B.导电性C.延展性D.金属光泽.

分析 (1)根据能源的分类和酸雨的形成原因来考虑;
(2)根据促进燃料的方法来分析;
(3)低碳理念指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析判断即可;
(4)根据金属的性质与用途来分析.

解答 解:(1)煤、石油、天然气是当今社会三大化石燃料,均属于不可再生能源,化石燃料的燃烧会产生SO2、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨;故填:不可再生;酸雨;
(2)把木块加工成小薄木片增大了燃料与氧气的接触面积,使得燃料在空气中燃烧更快,更充分;故填:增大了燃料与氧气的接触面积;
(3)A.纸张双面打印,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故选项符合“低碳”理念.
B.多使用一次性筷子会增加树木的砍伐,浪费资源与能源,故选项不符合“低碳”理念.
C.提倡便用太阳能热水器可以减少化石燃料的燃烧,减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳”理念.
D.推广使用公交车可以减少化石燃料的燃烧,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳”理念.
故填:ACD;
(4)铜具有导热性,所以可用来制炊具;铜具有良好的导电性,所以可用来制导线;故填:A;B.

点评 化学来源于生活,更服务于生活,与实际生活相联系的考题是经常考查的内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

①t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为a>b>c.
②P点的含义是t1℃时,a、c物质的溶解度相等.
③t2℃时,将40ga物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量为70g.
④将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数不变的是c.
(2)A-G是初中化学常见物质,A、C在常温下是气体且元素组成相同,B是铁锈的主要成分,E的相对分子质量为100,它们的相互转化关系如图2(部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:
①写出物质E的化学式CaCO3
②写出有关反应的化学方程式:
(Ⅰ)A+B→3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(Ⅱ)G+Na2CO3溶液→Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
③写出F的一种用途干燥剂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是Z>Y>X.
(2)若将t2℃时X物质接近饱和的溶液转变成饱和溶液,可采用的方法是降温.(写一种)
(3)要配制溶质质量分数相同的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在t2℃.
(4)t3℃时,25gX的饱和溶液中含有5gX,则此时X的溶解度是25g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“加碘食盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为(  )
A.+1价B.+3价C.+5价D.+7价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后,分子变化的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.该反应是中和反应
B.四种物质A、B、C、D中有3种单质和1种化合物
C.该反应中,A、C两种物质的质量比为17:14
D.该反应的化学方程式为:NH3+O2═N2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“生活离不开化学”,下列叙述合理的是(  )
A.食用加碘盐可以预防大脖子病,所以应尽量多吃
B.煤、石油、天然气都是不可再生能源
C.用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜
D.有人称自己有特异功能,能“化水为油”

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.打开装有浓氨水的试剂瓶,能闻到刺激性气味,从分子的角度解释正确的是(  )
A.分子大小可以改变B.分子由原子构成
C.分子在不断运动D.分子可以保持物质的化学性质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分析推理是一种重要的化学思维方法.下列推理正确的是(  )
A.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
B.碱性溶液能使酚酞试液变红色,所以能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
C.溶液的特征是均一、稳定,所以均一、稳定的液体一定是溶液
D.稀有气体元素的原子最外层有8个(氦是2个)电子,所以微粒一定是稀有气体元素的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.将干燥,纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取31g混合物装入试管中加热,待充分反应后,将剩余固体物质冷却后称得其质量为21.4g,试回答:
(1)反应后可生成氧气多少克?
(2)21.4g剩余固体中含有氯化钾和二氧化锰两种物质.
(3)被分解的氯酸钾的质量多少克?

查看答案和解析>>

同步练习册答案