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    1．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如1图所示．请回答以下问题．
    （1）甲物质的名称是明矾，操作Ⅰ的名称是过滤 ；
    （2）操作Ⅱ应选用图2的装置是B（填序号）．

    （3）小刚取少量液体丁于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，基本无泡沫，说明液体丁是硬水．操作Ⅲ应选用如图的装置是A（填序号），经过操作Ⅲ以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是有大量的泡沫产生．

    分析 根据水的净化操作中各操作的方法和目的进行分析解答，根据硬水和软水的鉴别解答．

    解答 解：（1）河水净化需要加入明矾以加速沉降，经过操作I得到的是固体和液体，故是过滤操作，故填：明矾；过滤；
    （2）操作Ⅱ应选用B装置除去异味，故填：B；
    （3）取少量液体丁于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，基本无泡沫，说明液体丁是硬水，操作Ⅲ是蒸馏操作，得到的水是软水，故加入肥皂水产生大量的泡沫，故填：硬；A；有大量的泡沫产生．

    点评 本题考查的是水额净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层，但冬天因该反应变缓而影响生产，要提高酸洗液的浓度和温度以加快反应，保证生产可，在酸洗液中加入（　　）
    A．食盐B．浓硫酸C．生石灰D．固体氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小刚收集到一瓶浑浊的东江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验探究过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损（写1点即可）；
    （2）操作②主要是为了除去一些异味和色素，可以通过加入活性炭（填物质名称）达到目的，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水（填“软”或“硬”）．操作③的名称是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质溶于水时会放热且是因为发生化学变化导致的是（　　）
    A．NH4NO3B．CaOC．NaOHD．浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．
    请回答下列问题：
    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有ABCD（填字母序号）．
    A．沉淀       B．过滤       C．消毒       D．吸附
    （2）其中“投药消毒”属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）“水”有很多种．下列“水”属于混合物的是ACD（填字母序号）．
    A．河水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水
    （4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD．
    A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
    （5）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是硬水（填“硬水”或“软水”），实验室中常采用蒸馏的方法降低水的硬度，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度
    （6）水是人及一切生物生存所必需的，资料显示：我市属于极度缺水的城市，为缓解我市水资源短缺状况，请你结合生活实际，写一条具体做法随手关闭水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某实验小组同学用图1所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL．
    （1）燃烧匙中药品的名称是红磷，放足量该药品的原因是把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确．
    （2）红磷燃烧发出黄色火焰，产生白烟，放出大量热；打开弹簧夹后，烧杯中水沿导管进入集气瓶，进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一．
    （3）反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （4）实验时集气瓶中事先放少量水的作用是吸热降温减压，以防胶塞被冲开、吸收五氧化二磷．
    （5）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后检查装置的气密性；
    b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
    （6）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好．
    （7）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如图2所示．下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有ABC（填字母序号）．     A．木炭       B．铁丝       C．镁条

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是铁架台；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选DB（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选EC（填字母）．
    （2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为黑色变红色；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为澄清的石灰水，c处尾气的处理方法是用火点燃．
    （3）若用图I装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （4）检验F装置气密性的操作和现象是G中有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是6，碳元素在元素周期表中位于第二周期．
    （2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性．
    （3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致温室效应．蔬菜大棚用作气体肥料的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
    （4）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳也有还原性，也能还原氧化铜．试写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．距2015年11月环球科学报道，美国西北海岸海底的甲烷正在泄漏出来，但大部分甲烷在逃逸到大气之前被细菌有氧呼吸作用消耗，从而影响海水的pH值．（该细菌有氧呼吸的产物和人体有氧呼吸的主要产物相同）请回答：题中甲烷的泄漏会造成海水pH值减小（填“增大”或“减小”），理由是二氧化碳溶于水生成碳酸．

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