分析 (1)从图示中可看出空气污染的来源是工厂废气.
(2)从常见的大气污染问题着眼,如温室效应、酸雨等,进行解答.
(3)防治空气污染的措施有:工业废气经过处理后再排放、大量的植树造林、禁止燃放烟花爆竹等.
解答 解:(1)从图示中可看出空气污染的来源是工厂废气.
故答案为:从工厂废气.
(2)大气污染会引发三大环境问题:温室效应--使全球变暖;酸雨--使土壤酸化,破坏建筑物等;臭氧空洞--使紫外线危害人类和动植物;危害:大气污染对人和动植物以及建筑物造成的危害,如植物干枯死亡,动物死亡,使人咳嗽,使建筑物被腐蚀等.
故答案为:植物干枯死亡(动物死亡;建筑物被腐蚀).
(3)防治空气污染的措施有:工业废气经过处理后再排放、大量的植树造林、禁止燃放烟花爆竹等.
故答案为:工业废气经过处理后再排放;大量的植树造林等.
点评 所谓“大气污染”是指有害物质进入大气,对人类和生物造成危害的现象,如果对它不加以控制了防治,将严重地破坏生态系统和人类生存环境,本题贵在倡议保护空气.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管用于少量试剂的反应 | B. | 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 | ||
C. | 烧杯用于较多量液体加热 | D. | 细口瓶用于盛放固体药品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室中排水法收集氧气结束时,先熄灭酒精灯,后把导管从水槽中取出 | |
B. | 在一氧化碳还原氧化铜实验过程中,应加热CuO,带温度达到一定程度后再通CO | |
C. | 在实验过程中可先加药品,再检验气密性 | |
D. | 向试管中添加石灰石的时候应先将试管横放,再将石灰石放在管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 呼出气体和二氧化碳 | 伸入燃着的小木条 | 通入澄清石灰水 |
B | 木炭粉和二氧化锰 | 观察颜色 | 在空气中点燃 |
C | 氯化钾和氯酸钾 | 分别加热 | 观察颜色 |
D | 酒精和水 | 闻气味 | 分别点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是时间较长、温度较高. 反应的文字表达式为: 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气. | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 将二氧化锰与氯酸钾混合物加热,伸入带火星的小木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
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