【题目】某化学反应的微观模拟示意图是:(“”表示氢原子,“”表示氯原子),下列说法错误的是( )
A.此反应吸收热量 B.此反应为H2+Cl22HCl
C.此反应属于化合反应 D.此反应前后原子种类不变
【答案】A
【解析】
试题分析:由某化学反应的微观模拟示意图,该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子,据此结合题意进行分析判断即可。A、由某化学反应的微观模拟示意图,该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子,宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧,该反应放出大量的热,属于放热反应,故选项说法错误。B、宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧,生成氯化氢,反应的化学方程式为H2+Cl22HCl,故选项说法正确。C、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确。D、由某化学反应的微观模拟示意图,化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后,原子的种类和数目都不变,故选项说法正确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“碱”、“盐”),试剂A的名称是 。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为 。
(3)若X是稀盐酸,C是盐,则C的名称是 。
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为 。
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【题目】根据下图判断,下列说法错误的是( )。
A.NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大
B.20 ℃时,20g NaCl加入到50 g水中,搅拌后将全部溶解
C.t ℃时,NH4C1饱和溶液和NaCl饱和溶液中溶质质量分数相等
D.将20 ℃时,某NH4Cl饱和溶液降温到t ℃,其溶质质量分数一定减小了
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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【题目】(10分)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)仪器X的名称是 。
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为 ,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗 g CaCO3。
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是 、 (填字母,下同)。
②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择 ,收集装置应选择 。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择 与
组合而成的装置。
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【题目】(14分)某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 ,用A装置制取氧气的化学反应方程式为 .
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的 (填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 (填序号)
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
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【题目】 0℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图1所示的现象.图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线.
(1)20℃时, (填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图2中 (填“M”或“N”),表示乙物质的溶解度曲线
(3)要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 (答一种方法即可).
(4)将10℃时M的饱和溶液升温到20℃(假设水不蒸发),其溶质质量分数 (填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)
(1)四种物质中,属于盐类的物质是 (填化学式,下同)
(2)物质D是 。
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。
(3)样品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是 溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是 ;
(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是 。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.
(1)写出下列物质的化学式:A ,G ,H .
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式: .
(4)写出E→C的化学方程式: .
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