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    13．如图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究．实验时烧杯中的水为500mL（图1）．实验结束后烧杯中的水为350mL（图2）．集气瓶容积为500mL．对这种现象解释合理的是（　　）
    A．没等集气瓶冷却，就打开止水夹
    B．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
    C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    D．点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热选出

    分析 由题意知，集气瓶的体积为500mL，进入集气瓶内的水为500-350=150mL，所以进入集气瓶内的水的体积远远多于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，所以实验产生的误差太大，说明实验操作出现问题，即瓶内空气有逸出，才会导致进入的水多．

    解答 解：A、没等集气瓶冷却，就打开止水夹，进入的水的量应小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．故说法不正确；
    B、红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，所以进入的水的量应小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．故说法不正确；
    C、没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，进入的水就要小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，故说法不正确；
    D、点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，进入的水的量应大于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．故说法正确．
    故选D．

    点评 对实验现象以及实验数据的分析，是学好化学的关键，本题通过进入集气瓶内的水偏多，分析多的原因，就能找到实验操作不规范的地方．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列方案能达到预期目的是（　　）
    A．鉴别硬水和软水--肥皂水
    B．除去二氧化碳中的一氧化碳--点燃
    C．除去食盐中的泥沙--蒸发结晶
    D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--加水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
    B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
    C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无味的气体
    D．电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．
    （1）如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度：
    温度（℃） 0  2030 40 60 
     KNO313.3 31.6 45.8 63.9 110 
     NaCl35.7  36.0 36.336.6 37.3 
    ①20℃时，将40gNaCl放入100g水中，所得溶液的质量是136g；
    ②要除去KNO3中少量的NaCl应用的方法降温结晶；
    ③硝酸钾和氯化钠在t℃时的溶解度均为W，分析如表可推知，W的数值所在的最小范围是36.0g＜W＜36.3g．
    （2）用硫酸铜粉末进行如图2a、b、c所示的实验，完成下列填空（用编号表示）．
    所得三种溶液中一定属于饱和溶液的是A，溶质的质量分数由大到小的关系是c＞a＞b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学与生活密切相关，身边处处有化学．
    （1）洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的乳化作用．
    （2）最简单的有机化合物燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）自行车车架常喷油漆目的是隔绝空气防止生锈．
    （4）在日常生活中我们常用煮沸方法来降低水的硬度．
    （5）厨房中用作调味剂pH＜7的是CH3COOH（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会，请回答下列问题．

    活动1 大象牙膏活动2 会动的鸡蛋活动3 滴水生火
    （1）活动1：反应的现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）活动2：向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A），观察到有大量白雾产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质是．向集满二氧化碳的瓶中加入足量澄清石灰水（如图B），观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中，其原因是易升华吸热二氧化碳与石灰水反应使得瓶中气体减少，压强减小，小于大气压．
    （3）活动3：用棉花包住少量过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，向棉花上滴水，观察到棉花燃烧．根据上述现象推知：过氧化钠与水反应产生氧气并放热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验．
    （1）同学们按如图装置进行实验，实验前先检查装置的气密性，要将炭粉和氧化铜粉末充分混合后再装入试管中，这样做的目的：让反应物充分接触，使反应更充分；当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，不能（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
    （2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择A（填写字母），简要说明你的理由反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行．
    A.36：3　　　　　　 B.40：3　　　　　　 C.48：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质，其中属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．空气C．液氧D．不锈钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（　　）
    A．
    门捷列夫    		B．
    达尔文    		C．
    拉瓦锡    		D．
    牛顿

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