精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.乙硫醇(化学式C2H5SH)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是(  )
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
C.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
D.碳元素的质量分数是$\frac{12}{12×2+1×6+32}$×100%

分析 A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
B、根据乙硫醇易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%,进行分析判断.

解答 解:A、乙硫醇的相对分子质量为12×2+1×6+32=62,故选项说法正确.
B、乙硫醇易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏,故选项说法正确.
C、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是(12×2):(1×6):(32×1)≠2:6:1,故选项说法错误.
D、碳元素的质量分数是$\frac{12×2}{12×2+1×6+32}$×100%,故选项说法错误.
故选:CD.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出仪器名称:①试管,②铁架台,③长颈漏斗,④锥形瓶.
(2)实验室过氧化氢制取氧气的化学反应表达式为(用化学式表示):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置是B(填装置代号),收集装置是C或E(填装置代号).
(3)若用氯酸钾的二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是A(填装置代号),收集装置是C或E(填装置代号)反应的表达式为(用化学式表示)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用A(填代号),但是要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室需配置质量分数为10%的氯化钠溶液进行实验,请看图完成以下问题

(1)若配制氯化钠溶液顺序如图1所示,正确的操作顺序是(用图中序号填空)②⑤①④③,其中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解.
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为17.5g,量取水的体积为157.5mL(水的密度为1g/mL)
(3)量取水的体积时,该同学俯视读数,则会导致所配溶液的溶质质量分数会偏大.(“偏大”或“偏小”或“正常”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列仪器能在酒精灯上直接加热的是(  )
A.滴管B.集气瓶C.量筒D.蒸发皿

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于氧化物的是(  )
A.臭氧、氯化钾B.氮气、蒸馏水C.氧气、石灰水D.氢气、空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的主要作用是B(填字母序号,下同),③对应的作用是A.
A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(Ⅱ)下列做法会造成水体污染的有AD.
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(Ⅲ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC.
A.氢气在氧气中燃烧生成水B.水的蒸发C.水的电解D.水的净化
(2)化学兴趣实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.他们在过滤操作时所必需的仪器(填序号)ACEF;玻璃棒的作用是引流;
A.烧杯B.酒精灯C.铁架台(带铁圈)D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿
(3)生活中“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水,因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故名为“中水”.下列关于“中水”的说法中,正确的是ABD.
A.“中水”不能作为饮用水
B.利用“中水”有利于节约水资源
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D.将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有AC(填字母).

(2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如图实验方案:

根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快;
根据实验②的现象得出的结论是铜的活动性比汞强;工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌②溶质为硝酸亚铁和硝酸银③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中可能正确的是③④.
(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是磁铁吸引,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;               
 B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是不再有气泡冒出;
②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由.不能,理由没有称量原样品的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于水的天然循环的说法正确的是(  )
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化;
②水的天然循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变;
③太阳为水的天然循环提供能量;
④水的天然循环完成了水资源的重新分配.
A.①④B.①②C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应方程式及反应相应信息:
(1)溶解于水的部分二氧化碳与水发生化学反应CO2+H2O=H2CO3;基本反应类型为化合反应.
(2)宇宙飞船上利用氢气、氧气在催化剂作用下反应作燃料电池:2H2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O,在该装置中化学能可以直接转变为电能.
(3)加热碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳的反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案