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下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
或者
 
(写出装置代号).
(2)写出有关化学反应的化学方程式:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据用氯酸钾制氧气就需要加热,属于固固加热型解答;根据氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集解答;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,写出反应的化学方程式解答.
解答:解:
(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,属于固固加热型,故选A;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
故答案为:
(1)A;C;D;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.

(1)图中反应后容器内的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的符号表达式为
 
,该反应的基本类型为
 

(2)氯气是由
 
构成,每个氯化氢分子由
 
构成
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成
 
个氯化氢分子.可见,在化学变化中,
 
发生变化,
 
不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、8g甲和2g乙(甲乙均为液体且不是水)形成的溶液称为甲的乙溶液
B、均一稳定的液体不一定是溶液
C、溶液中溶质可有多种,且一定为固体
D、生石灰溶于水形成生石灰的水溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究表明,许多金属氧化物对KClO3的分解有催化作用.下表是不同金属氧化物作催化剂时KClO3剧烈反应的温度.实验室用KClO3制取氧气,如果不用MnO2作催化剂,最好选用(  )
氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO
剧烈反应的温度/℃490540350546
A、Al2O3
B、Fe2O3
C、CuO
D、MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢可分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用如图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入5%过氧化氢溶液.
(1)容器中二氧化锰的作用是
 

(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:
 

(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是
 

(4)图示收集方法是
 
,是由于氧气
 
. 此外还可用
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证.下列操作正确的是(  )
A、
用过氧化氢制取氧气
B、
    倾倒液体
C、
取用液体
D、
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①
 
;②
 
…(只答两点即可).
(2)所发生的三个反应有多个不同点,分别是①
 
;②
 
;(只答具体两点即可)
(3)甲实验进行时,观察到的现象是
 
,写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把下列实验所用的仪器的名称依次填在横线上:

 
 ②
 
  ③
 
 ④
 
  ⑤
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于石油加工产品的是(  )
A、酒精B、柴油
C、煤焦油D、天然气

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