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如图是明明同学设计的趣味实验装置(气密性良好).
(1)若C中有液体流入,请写出2个A中发生反应的化学方程式.(要求:基本反应类型不同)
(2)要使B中的水倒流入A中,A中分液漏斗和锥形瓶中盛放的物质可能分别是什么?(写出一组即可)
考点:反应现象和本质的联系,实验室制取氧气的反应原理,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)根据双氧水和二氧化锰产生氧气以及铁和硫酸反应生成氢气后,瓶内压强增大考虑;
(2)只有当A装置发生反应而导致瓶中气压小于大气压时,B中的水才会倒流入A中,考虑吸收气体的反应.
解答:解:(1)双氧水和二氧化锰产生氧气以及铁和硫酸反应生成氢气后,瓶内压强增大,或氧化钙和水生成氢氧化钙,反应过程中放热,所以若C中有液体流入,发生反应的化学方程式分别为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)若要使B中的水倒流入A中,就要使A瓶内气压减小,故A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放氢氧化钠溶液和二氧化碳;反应的化学方程式 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案为:
(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaO+H2O═Ca(OH)2 等).
(2)氢氧化钠溶液和二氧化碳气体.
点评:此题是理化综合题.A装置如果产生气体,则气压增大,压着气体向B装置中移动;若A装置中的气体减少时,压强减小,外界大气压压着B装置中的水进入A装置.
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下列物质属于纯净物的是(  )
A、清新的空气B、干净的水
C、冰水混合物D、海水

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某同学将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒,瓶底有白色物质.对此现象作如下解释,其中不正确的是(  )
A、CO2能支持某些可燃物燃烧
B、白色物质可能是氢氧化镁
C、白色物质可能是氧化镁
D、黑色颗粒可能是碳

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为了使食品能够较长时间地保鲜、保质,通常往食品袋中通入气体或抽成真空,你认为可往食品中充入什么气体?对所充气体有什么要求?

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写出下列化学反应的化学方程式,并注明化学反应的基本类型:
(1)电解水
 
 

(2)红磷燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取CO2的装置图
(1)A中盛放的药品是
 
 

(2)从长颈漏斗中注入稀盐酸后会看到什么现象?
 
,反应的化学方程式是:
 

(3)收集气体可用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究硫酸的某些性质,初三年级某学习小进行了如下实验:将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的烧杯中,发现不同阶段产生不同的现象,具体记录如下:
反应阶段 1 2 3 4 5
现象 溶液颜色从
无色变黄色
黄色逐渐加深
并有少量气泡
气泡逐渐增多 气泡逐渐减少 反应停止
铁钉变亮
试解释:
(1)溶液从无色变成黄色所发生的化学方程式
 

(2)写出产生气泡所发生的反应的化学方程式
 

(3)反应停止的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关.
(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和
 
性.
(2)铝制品不易生锈的原因是
 

(3)硅是信息技术的关键材料.高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题.

(1)实验室常用A和E组合来制取O2,发生反应的化学方程式为
 

(2)收集装置E也可以用
 
来代替,理由是
 

(3)若发生装置改用B来制取O2,实验药品得用
 

(4)用E收集时,看到
 
说明已经收集满.
(5)若做该实验时A中没有放上棉花,可能看到
 

(6)图A中①的仪器是
 

(7)做该实验时,连接好仪器后要先
 
再装入药品
(8)若实验中发现A中①仪器破裂,其可能原因是
 

(9)图B中长颈漏斗要插入液面,那是为了
 

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