分析 (1)根据在饱和溶液中溶液的浓度与溶解度的关系分析;
(2)根据X、Y、Z的溶解度随温度的变化情况分析;
(3)根据X、Y、Z的溶解度随温度的变化情况及溶解度与溶质的质量分数关系分析.
解答 解:(1)由于在t2℃时,Y、Z的溶解度相同,则如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在t2℃.
(2)由X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线可知,X、Y的溶解度随温度的升高而增大,Z的溶解度随温度的升高而减小,所以,t1℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃,X、Y的溶液变为不饱和溶液,溶液仍然饱和的是Z的溶液.
(3)X、Y的溶解度随温度的升高而增大,Z的溶解度随温度的升高而减小;所以将t3℃X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃,X、Y析出晶体,溶质的质量分数减小,Z变为不饱和溶液,溶质质量分数与降温前相等,据饱和溶液中质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知,t1℃时Y的溶解度大于X的溶解度、大于t3℃时Z的溶解度,t1℃时x的溶解度小于t3℃时Z的溶解度,所以此时所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是:X<Z<Y.
故答案为:(1)t2;(2)Z;(3)X<Z<Y.
点评 本题主要考查了学生对溶解度曲线意义的认识和掌握,同时须明确饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法,要据相关知识细心解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
步骤1:取少量固体于试管中,滴加适量的稀盐酸或稀硫酸 | 不产生气泡 | 假设2成立 |
步骤2:另取少量固体于另一支试管中,加足量的水溶解,滴加适量的氯化钡溶液 | 不产生白色沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c三种酸溶液中的H原子数目:c>a>b | |
B. | a、b、c可能分别为H2Y、HX、H3Z | |
C. | a、b、c的相对分子质量:b<a<c | |
D. | a、b、c与金属Mg反应的速率:b>a>c |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该气体可能是由C2H4和C2H2组成 | |
B. | 该气体一定含有C2H4 | |
C. | 该气体中可能含有CH4 | |
D. | 该气体不可能同时含有CH4、C2H4、C2H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
同学 | A | B | C | D |
对气泡成分的猜想 | 氧气 | 二氧化硫 | 二氧化碳 | 氢气 |
操作 | 现象 | 结论 |
向硫酸铜溶液中滴加石蕊试液 | 溶液变红 | [再次猜想]是正确的. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 | |
C. | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 | |
D. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 |
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