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1.在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解,升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.
(1)室温时,乙溶液可能是不饱和溶液;
(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c;
(3)t2℃时,甲、乙、丙3三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a;
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50克,该同学按如图3所示步骤依次操作:所配溶液中溶质的质量分数<15%(填“>”或“<”或“=”或“无法确定”)

分析 (1)根据甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体进行解答;
(2)根据乙物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答;
(3)根据t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小进行解答;
(4)物码倒置会导致称量的固体减少,仰视刻度,读数偏小,实际量取的水偏大,据此分析溶质质量分数变化情况.

解答 解:(1)甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体,所以室温时,乙溶液可能是不饱和溶液;
故填:乙;
(2)根据升温到80℃时,发现乙固体析出,所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小,图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c;
故填:c;
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是a>b>c,所以t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a;
故填:c>b>a;
(4)称量操作A中,砝码与药品放错位置,会使所称得的固体质量小于配制所需要溶质质量;量取溶剂水的B操作中,仰视读数,会使所量取的溶剂水的体积大于所读取的体积数,造成所取溶剂水的量大于配制所需要溶剂的量,所以所得溶液的溶质质量分数小于所要配制溶液的质量分数15%.
故填:<.

点评 本题难度不是很大,主要考查了溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决一系列的问题,培养学生解决问题的能力.

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13.分析下列各组粒子的结构示意图,仿照示例,说出其余三组表示的意义.
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回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AO2;DCaCO3
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13.实验室制取气体时,首先要选择反应物,明确如何控制反应条件,然后确定气体发生和收集装置.今有如图装置,请回答以下问题.

(1)在选择反应物时,除了考虑元素守恒的要求外,还应考虑的因素有反应物的状态(写一项即可).
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(3)若用F装置代替E装置收集一瓶难溶性气体,具体的操作是将集气瓶装满水,然后从f管进气.
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11.实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:
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