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13.部分变质的烧碱样品,为了测定所含杂质的质量分数,取6克样品,用适量蒸馏水充分溶解,向溶液中加入足量氯化钙溶液,将产生的沉淀过滤、洗涤、烘干、称量,得沉淀5.0克.为了保证沉淀完全,所加氯化钙溶液要过量一些.
(1)若实验中“洗涤”步骤进行的不充分,则最终测量结果将偏大(填“偏大/偏小/不变”).
(2)请按照实验数据,列式计算纯碱的质量分数.

分析 (1)根据实验中“洗涤”步骤进行的不充分,会使得到的固体质量偏大,依据沉淀求出的碳酸钠质量就会偏大,所以最终测量结果将偏大进行分析;
(2)根据碳酸钙的质量依据化学方程式计算碳酸钠的质量分数.

解答 解:(1)实验中“洗涤”步骤进行的不充分,会使得到的固体质量偏大,依据沉淀求出的碳酸钠质量就会偏大,所以最终测量结果将偏大;
(2)设样品中含有碳酸钠质量为x,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106           100
 x             5g
   $\frac{106}{x}$=$\frac{100}{5g}$
    x=5.3g
所以纯碱的质量分数为:$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%.
故答案为:(1)偏大;
(2)88.3%.

点评 本题主要考查了化学方程式计算的相关知识,难度不大,注意解题的规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在食盐中加入适量碘酸钾(KIO3),可有效地防治碘缺乏症.2010年7月,卫生部就《食用盐碘含量》公开征求意见,拟将原国家标准规定的每1千克食盐中最高碘含量60mg,修改为每1千克食盐中碘含量20mg-30mg.
(1)标准中的碘含量中的“碘”指的是元素;(填“单质”或“元素”或“原子”)
(2)国家为何要调低碘盐的碘含量?因为碘含量过高,不利于人体健康,易患甲状腺肿大;
(3)某研究小组称取食盐样品100g,加入足量碘化钾发生如下反应:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,测得生成碘单质(I2)25.4mg,请计算①100g样品中碘酸钾的含量;②并判断样品是否符合国家标准?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列反应属于分解反应的是(  )
A.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.分离液态空气得氮气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在于谦的《咏石灰》中,哪句诗句中只包含发生了物理变化而不发生化学变化(  )
A.千锤百凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图,将锌片和铜片组成的电路,插入稀硫酸中,观察到电流表指针向右偏转,则该电路中电流的方向是从a到b(选填“a到b”或“b到a”).在这个过程中,发生的能量转化是化学能转换成电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A是含钠的化合物,B、C、D、E是初中常见的盐.如图1是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.

(1)请写出下列物质的名称:CNaNO3,ENaCl.
(2)A→B反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(3)图中可以相互转化的物质的化学式是:NaOH和Na2CO3;NaOH和Na2SO4
(4)要将没有标签的B、C、D、E四种溶液区分开来,某同学设计了如图2实验方案.方案中试剂
①为稀硝酸(填名称,下同),试剂②为硝酸钡溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)石油、煤、天然气合称为三大化石燃料.
①煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨.
②2014年青奥会在南京举行,为了控制汽车尾气给空气造成的污染,我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,如节能环保车的使用,这也是未来的发展趋势.

图2是我国自行研制的氢动力概念跑车.汽车最理想的清洁燃料是氢气,但氢动力汽车目前还不能普及的原因是氢气制取成本高或贮存困难(只需写出一点).
(2)水是地球上最普通、最常见的物质之一.
①自来水厂净化水的步骤一般有加絮凝剂、沉淀、过滤、活性炭吸附、消毒剂消毒等步骤.检验自来水是否为硬水常用的物质是肥皂水.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度.实验室配制氯化钠溶液应该用蒸馏水(填“自来水”或“蒸馏水”).
②从社会角度看:2014年3月22-28日是第二十七届“中国水周”.活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列做法符合宣传主题的是AB.
A.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中    B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.不间断地放水洗衣服     D.工业污水直接压入地下
③新型自来水净水剂ClO2可由如下反应制取:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为NaClO2
(3)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于工农业生产和其他领域.
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
①用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是B(填序号).
A.硫酸铝溶液     B.硫酸亚铁溶液      C.硫酸铜溶液
②某工厂的废液中含有硝酸银和硝酸铜,为回收资源和防止污染,向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气体产生.
下列说法正确的是A(选填字母).
A.滤渣中一定含有银,可能含有铜
B.滤渣中一定含有银和铜,一定没有铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银
D.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸铜
③常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如图3实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
a.试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
b.探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是H2
c.探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
实验操作实验现象及结论
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
④某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图4所示.所得溶液中所含溶质的化学式为Fe2(SO43、FeSO4,计算溶液中硫酸铁的质量.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是某化学兴趣小组的同学设计的一个趣味实验,其中食品干燥剂的主要成分为生石灰,杂质不考虑.请回答:
(1)往盛有一定量食品干燥剂的烧杯中注入水至水大约与瓶内液面相平,过一会儿,试管中看到的现象是导管口有无色气泡冒出,溶液由紫色变成红色;
(2)产生上述现象的原因是:生石灰与水反应放热,使可乐瓶内(液体)温度升高,溶解在液体中的二氧化碳气体的溶解度降低,同时,瓶内的碳酸也因受热而加快分解出二氧化碳,所以使瓶内气体增多,而且温度升高也使瓶内气体(受热膨胀)压强变大;以上这些因素导致瓶内气压大于外界大气压,产生气压差,在气压差的作用下,瓶内部分气体沿导管进入试管中;二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列是实验室中几种常用的实验装置图,请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗,实验时,其下端应伸入液面下,这是因为防止气体从长颈漏斗逸出.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶干燥的氧气,选择上述装置的连接顺序是AC,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,检验气体是否收集满的方法是将带火星的木条,放在带管口,木条复燃,证明集满.
(3)某学生运用化学反应的原理设计了如图D所示的装置表示化学实验-“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出,完成发射.木棒能够向上冲出的原因是:液体药品和黑色固体反应产生气体,使集气瓶内气压增大,写出装置可能发生反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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