如图.将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是( )A．气球胀大.红墨水左移B．气球缩小.红墨水右移C．气球缩小.红墨水左移D．气球胀大.红墨水右移题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2009?双流县模拟）如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（）

A．气球胀大，红墨水左移	B．气球缩小，红墨水右移
C．气球缩小，红墨水左移	D．气球胀大，红墨水右移

【答案】分析：图中过氧化氢溶液与二氧化锰反应生成氧气和水，因氧气密度大于空气的密度，当生成的氧气足够多时，充气气球内的气体会沿导管排出．我们可以据此判断现象．
解答：解：当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，因氧气的密度大于空气的密度，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移．
故选C．
点评：解决本题的关键是要了解过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成氧气和氧气密度大于空气的密度这两点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校九年级（上）第一次联考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2009?双流县模拟）（1）按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．现有三组物质：①铜、水银、金属钠、冰 ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化镁、一氧化碳 ③食醋、白酒、加碘食盐、氯酸钾．每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是______、______、______．（用化学符号表示）
（2）铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
【收集证据】
查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
【进行实验】
针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想②	______	果肉表面变色
猜想③	将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象．	果肉表面不变色
猜想④	______	温度高的先变色

【得出结论】______．
【反思与评价】
（1）在②--④三种猜想中，你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______．
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______．
（3）要防止果汁变质，保存果汁时可采取的措施是______．

查看答案和解析>>

（2009?双流县模拟）下面为某一反应的微观模拟图

分别表示不同种类的原子，根据微观模拟图回答问题：

（1）该反应的基本反应类型是______；
（2）A、B、C三种物质中属于单质的是______（填字母，下同），属于化合物的是______；
（3）从上图中你获得的信息还有______（答出一点即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市双流县棠湖中学、棠湖中学外语实验学校九年级（上）第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

（2009?双流县模拟）下表是小林用多种方法来区分物质的情况，其中完全正确的一组是（）

组别	需区分的物质	所加试剂或方法
组别	需区分的物质	试剂或方法1	试剂或方法2
A	氧气和氢气	燃着的木条	闻气味
B	食盐和白糖	加水溶解	尝味道
C	石灰水和蒸馏水	二氧化碳	二氧化锰
D	白醋和酒精	闻气味	点燃